某校为了了解九年级学生体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后做出如下统计图.甲同学计算出前两组的频率和是0.12,乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学占

某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出如……某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试 某校为了了解九年级学生的体能情况抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出如下 某校为了了解七年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后绘制出图二 .某校为了了解七年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测 某校为了了解九年级学生体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后做出如下统计图.甲同学计算出前两组的频率和是0.12,乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学占 某校为了了解九年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出如下统计图,甲同学计算出前两组的频率和是0.12,乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学 某校为了了解七年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后绘制出图二.甲同学计算出前两组的百分数的和是12%,乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学占 某校九年级学生共900人,为了了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1Min的跳绳测试,并指定甲 某校为了了解学生的体能情况,抽取了部分学生进行一分钟跳绳测试,将测试成绩整理后作出频率分布直方图,已知第一组频率为0.04,第二组频率为0.08,前两组共18人,第二三四组频率之比为4:17:15. 某校九年级学生为900人,为了了解这个学校学生的体能,从中抽取学生进行一分钟的跳绳测试,并制定甲乙丙丁甲；将全体测试分成6组绘成直方图乙；跳绳次数不少于106次的同学占96%丙；第1,2两 为了了解中学生的体能情况,抽取某中学八年级学生进行跳绳测试为了了解中学生的体能情况,抽取了某中学八年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频率分布直方图,已知 为了了解小学生的体能情况,抽取了某校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图如图所示.已知图中从左到右前三个小组的频率分别0.1,0.3,0.4,第 为了了解小学生的体能情况,抽取了某校一个年级的部分学生进 行一分钟跳绳次数测试．将所 得数据整理后,画出频率分布直方圆如下．已知图中从左到右前三个小组的频率分别为：0.1,0.6,0.4, 某校为了了解七年级学生的学习情况,在这年级抽取了50名学生 一道想不通的题.某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,抽查了一部分学生的体育测试成绩,甲、乙、丙三位同学将抽查出的学生的测试成绩按ABCD四个等级进行统计,并将统计结果绘制成 为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况,体育老师对该校九年级(1)班50位学进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,图表如下所示请 解一道初二数学题目 先来先得为了初步了解我是九年级女生的体能情况,从某校九年级的甲、乙两个年级中各抽取27名女生进行1分钟跳绳次数测试.测试统计结果如下表.如果每分钟次数≥105 为了了解中学生的身体发育情况,对某中学50九年级学生的身高进行测量,结果（单位：cm） 第四问最大值怎么算?为了让学生了解环保知识,增强环保一是,某中学举行了一次"环保知识竞赛",共有900名学生参加了这次竞赛,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩