高等数学用夹逼准则的一道题这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 12:43:39
高等数学用夹逼准则的一道题这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想

高等数学用夹逼准则的一道题这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想
高等数学用夹逼准则的一道题
这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想

高等数学用夹逼准则的一道题这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想
[a]表示不比a大的最大整数,比如[3.2]=3,那么[3.2+1],[3.2+2]就不言而喻了.本题是从分母着手进行放大,
令N= [a]+1则当n>N时,有n>a,且a/(N+1)N时,a^n/n!
=a/1 * a/2 * ...* a/N * a/(N+1) * ...a/n
从(a/N项分开)见下放缩