材料三中的讲经图反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象和材料二有什么联系? 试着比较材料一二,采取措材料三中的讲经图反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象和材料二有什么联系?试着

材料三中的讲经图反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象和材料二有什么联系? 试着比较材料一二,采取措材料三中的讲经图反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象和材料二有什么联系?试着 材料二中的图二反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象的出现和图一有何联系?图一写的是：诸不在六艺之孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书》 张骞出西域反映的是汉武帝时期什么重大历史事件? 上述三则材料反映了我国古代民族交往的哪几种方式材料一：出使西域辞别汉武帝图 材料二：西晋内迁各族分布图 材料三：北魏孝文帝 材料二反映了汉武帝推行的哪一政策 汉代讲经图反应的历史现象和“罢黜百家,独尊儒术”有什么联系? 材料三反映了第二次工业革命的什么特点 材料三反映的是哪一时期的什么社会现象 (1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三问题如下 (1) 材料一反映的是什么历史现象? (2) 材料二反映的是什么历史现象? (3)材料三中的“诸候”指什么人?有 材料1反映了汉武帝时期哪一重大历史事件?材料2体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例说明.材料1 (是一副图） 材料2 唐太宗说：“自古界贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一.” 材料三中反映的现象和材料二中有什么不同 材料一中的图1反映了怎样的革命道路 材料一反映的是中国的什么政治制度 材料一中的张謇创办的大生纱厂的目的是什么?建国后,大生纱厂的发展方向是怎样的呢 图三反映的什么历史事件 材料三反映出清政府对待俄国这种行为采取了什么态度?反映出清政府怎样的本质? 结合材料三中的图片反映的内容,分别谈谈其在洋务运动中的地位及洋务运动的性质 以上三则材料所反映的现象说明了什么历史问题?