关于循环框图设计问题,求：设计一个求全班同学数学平均成绩的程序框图（每个同学的成绩由键盘输入,输入的成绩为负数时,表示全班同学成绩输入完毕）.

关于循环框图设计问题,求：设计一个求全班同学数学平均成绩的程序框图（每个同学的成绩由键盘输入,输入的成绩为负数时,表示全班同学成绩输入完毕）. 算法与程序框图习题为求1-1000的所有偶数的和设计一个程序框图 怎样设计求,1+2+3+…+100的和的一个程序框图 一直一个真三角形的周长为a,求这个三角形的面积.设计一个算法及撅着个问题,并画出程序框图. 设计一个循环结构,求1＊2＊3＊4＊5＊6＊7＊8的值的程序框图并转化为语句 设计一个LOGO 求! 找一个实际生活中的分段函数,设计一个求该函数值得算法,并画出程序框图 找一个实际生活的分段函数,设计一个求该函数的算法,并画出程序框图 对任意正整数n,设计一个程序框图求S=1+1/2+1/3+...+1/n的值用程序框图表达的 设计一个算法求1^2+2^2+……+99^2+100^2的值,并画出程序框图 设计一个算法求1*1+2*2+……+99*99+100*100的值,并画出程序框图. 设计一个算法求1^2+2^2+……+99^2+100^2的值,并画出程序框图 设计一个算法求1^2+2^2+...+99^2+100^的值,并画出程序框图 设计一个算法求S=1+2+3+…n的值,并画出程序框图 设计一个算法求1²+2²+……+99²+100²的值,并画出程序框图 设计求1+3+5+7..+31得值的一个算法,并画出相应的程序框图 设计一个求函数|x-1|的值的算法,并画出程序框图和写出程序 利用二分法设计一个算法求根号3近似值(0.005),画出程序框图,并将它转化成伪代码程