老人与海鸥 题人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边防,

老人与海鸥 题人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边防,
老人与海鸥 题
人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边防,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“老沙”“公主”……
1.这段话只要写了什么内容?
2.文中的“扫”字用得特别精彩,说说这样写的好处.
3.把文中的加点词分别换成“干净”“起落”行不行?为什么?
4.从老人变了调的地方话和取的海鸥名中,你能体会到什么?
能做起几道题就做几道题 哥哥姐姐们速度啊.

老人与海鸥 题人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边防,
1.通过描写老人喂海鸥的故事体现了他们之间的感情.
2.“扫”字表现出了海鸥吃掉饼干的速度快,说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人.
3.虽然我没看到点,但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”,把“起起落落”改成“起落”吧,这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义,形容的场景或者动作更加的深刻.
4.突出老人对于这些海鸥的感情很深,把它们当做是了自己的老朋友一样,体现了人和动物的平等.

自己想

1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥。
2.把海鸥吃食的动作描写的生动形象，突出海鸥的饥饿，更流露出它们信任老人。
3.不行。因为不换时，生动具体，语言真实准确。更突出了海鸥与老人的深厚感情，比换了的词好。
4.老人对海鸥如同对待儿女，对这些海鸥的感情很深，体会到了对海鸥的热爱、关爱。...

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1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥。
2.把海鸥吃食的动作描写的生动形象，突出海鸥的饥饿，更流露出它们信任老人。
3.不行。因为不换时，生动具体，语言真实准确。更突出了海鸥与老人的深厚感情，比换了的词好。
4.老人对海鸥如同对待儿女，对这些海鸥的感情很深，体会到了对海鸥的热爱、关爱。

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1.老人喂食海鸥，呼唤海鸥的名字 2。用扫字把海鸥吃食的干净描绘得生动、鲜活

1.通过描写老人喂海鸥的故事体现了他们之间的感情。
2.“扫”字表现出了海鸥吃掉饼干的速度快，说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.突出老人对于这些海鸥的感情很深....

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1.通过描写老人喂海鸥的故事体现了他们之间的感情。
2.“扫”字表现出了海鸥吃掉饼干的速度快，说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.突出老人对于这些海鸥的感情很深.

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1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥.
2.这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者...

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1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥.
2.这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？

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1.通过描写老人喂海鸥的故事体现他们之间的感情。
2.“扫”字表现海鸥吃掉饼干的速度快，说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人。
3.这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.突出老人对于这些海鸥的感情很深，把它们当做是自己的老朋友一样看待，体现人和动物的平等。...

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1.通过描写老人喂海鸥的故事体现他们之间的感情。
2.“扫”字表现海鸥吃掉饼干的速度快，说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人。
3.这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.突出老人对于这些海鸥的感情很深，把它们当做是自己的老朋友一样看待，体现人和动物的平等。

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1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥.
2.这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者...

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1.这是两段话啊！写了老人喂海鸥和呼唤海鸥.
2.这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
3.虽然我没看到点，但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”，把“起起落落”改成“起落”吧，这里原文中使用了叠字更加凸显了作者要表达的含义，形容的场景或者动作更加的深刻。
4.多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？
选我吧，我们老师讲的！！！

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