作业帮我要繁星春水的读书笔记要求要有 内容概括 佳词妙句 人物评说 阅读感悟或收获 ）急用~）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 13:20:37
我要繁星春水的读书笔记要求要有 内容概括 佳词妙句 人物评说 阅读感悟或收获 ）急用~）
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《繁星》：
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空,
何曾听得见他们对语?
沉默中,
微光里,
他们深深的互相颂赞了.
二
童年呵!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑.
一二
人类呵!
相爱罢,
我们都是长行的旅客,
向着同一的归宿.
一九
我的心,
孤舟似的,
穿过起伏不定的时间的海.
二二
生离——
是朦胧的月日,
死别——
是憔悴的落花.
二三
心灵的灯,
在寂静中光明,
在热闹中熄灭.
《春水》：
四
芦荻,
只伴着这黄波浪么?
趁风儿吹到江南去罢!
一一
南风吹了,
将春的微笑
从水国里带来了!
二0
山头独立,
宇宙只一人占有了么?
二七
大风起了!
秋虫的鸣声都息了!
六九
沉寂的渊底,
却照着
永远红艳的春花.
一四一
雨后——
随着蛙声,
荷盘上的水珠,
将衣裳溅湿了.
从内容和情调上看,《繁星》和《春水》很难说是有机的整体.它们不是一气呵成之作,读来自然有零碎之感.但是,寻求其中的内在联系,却有助于我们对冰心的小诗创作得出一个较为完整的印象.
冰心自己曾说过：“我的‘诗的女神’只是一个,‘满蕴着温柔、微带着忧愁’的,就让她这样的抒写也好.”(《寄小读者·二七》)这个诗的女神不仅出现在她的诗作之中,而且也支配着她的散文和小说.她的小诗虽然零碎,但也并未离开这个诗的女神的领地.可以说,糅合着悲哀的静穆是冰心小诗的基本情绪,沿着这条情绪线索,便能追寻到冰心诗神的脚踪.
冰心是一个不断需要诗意又不断创造诗意的人.她不愿意陈述现实,而愿意架构理想；不愿意寻找现象,而愿意挖掘情绪.像春蚕一样,她把自己和读者都用闪闪的银丝包裹起来,织出一个安静的美丽的天地,只让外部世界的痛苦化成一道暗影投射进来,却并不搅扰人们安详的梦.冰心的诗神不同于泰戈尔的诗神,也不同于郭沫若、闻一多的诗神,它的轻柔和安静竟然使人怀疑到它的存在.冰心的同时代人梁实秋就曾认为冰心是“一位冰冷到零度以下的女作家”,断言她“理智富而感情分子薄”.的确,冰心的有些小诗是写得很冷的,如《繁星》的二九、三二、四,《春水》的八五等.但能够举出的毕竟也只是这几首.冰心的弱点在于她缺乏诗的想象力与表现力,而不在于她缺少感情.静穆不等于冰冷,感情的形式是多种多样的.诗的国度里并非只能容纳喷薄奔放的热情,它需要阳光,也需要月色,需要热烈,也需要静穆.冰心不缺少诗情,谁能说在她的黄昏和夜色之后隐藏着的,不是心灵的悸动呢?
《繁星》：
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空,
何曾听得见他们对语?
沉默中,
微光里,
他们深深的互相颂赞了.
二
童年呵!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑.
一二
人类呵!
相爱罢,
我们都是长行的旅客,
向着同一的归宿.
一九
我的心,
孤舟似的,
穿过起伏不定的时间的海.
二二
生离——
是朦胧的月日,
死别——
是憔悴的落花.
二三
心灵的灯,
在寂静中光明,
在热闹中熄灭.
《春水》：
四
芦荻,
只伴着这黄波浪么?
趁风儿吹到江南去罢!
一一
南风吹了,
将春的微笑
从水国里带来了!
二0
山头独立,
宇宙只一人占有了么?
二七
大风起了!
秋虫的鸣声都息了!
六九
沉寂的渊底,
却照着
永远红艳的春花.
一四一
雨后——
随着蛙声,
荷盘上的水珠,
将衣裳溅湿了.