高中文言虚词怎样运用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:24:07
高中文言虚词怎样运用?

高中文言虚词怎样运用?
高中文言虚词怎样运用?

高中文言虚词怎样运用?
您好,首先欢迎您的求助.
关于文言虚词,其实只要掌握几个常用的就好.
我搜索到以下内容希望您能掌握,祝您学习进步!
常见文言虚词
18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之.
[知识点解说]
一、代词:代词是代替词、词组和句子的词. 它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁. 常用词——之、其.
二介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词,以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词.不能单独使用,它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词,作句子的状语或补语.介词可根据功用分表处所的、表时间的、表原因的、表对象的、表凭借的、表被动的等六种.使用频率高,用法比较复杂的介词——于、以、为、与.
三、连词:连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子表示它们之间的某种关系的词,其本身无实在意义,但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系,更准确地理解句意,连词可按其所表示的结构,逻辑关系进行归类.(表并列关系、表层进关系、选择关系、表承接关系、表转折关系、因果目的关系、假设关系、修饰关系)
四、表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气的副词.
五、助词 :助词是古代汉语中不能单独使用,也不能充当句子成份,只在句中起某种辅助作用的词.

一、而
1、表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.
2、表示偏正关系,连接状语和中心词,相当 于 “着”、“地”等,或不译.
3、表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”.
4、表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译.
5.表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.
6.通“如”:好像,如同.
7.通“尔”,你,你的.
8.复合结构的用法:
(1)“而已”:罢了.例:口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
(2)“而后”:才,方才.例:赖肤觉之助,而后见为体.
(3)“而况”即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!

二、何
1.什么.
2.怎么样.
3.哪里.
4.多么.
5.为什么.
6.怎么.
7.作语助词相当于“啊”.
8.何:通“呵”,喝问.(谁何:呵问他是谁何意思是检查盘问.)
9.复合结构的用法:
(1)“何如”:怎么样,怎样.例:痛定思痛,痛何如哉!
(2)“何消”:哪用得着.例:这自然,何消吩附.
(3)“何若”:如何,怎样.例:此为何若人.
(4)“何尝”:并非.例:你说的何尝不是.
(5)“何为”:
a什么是.例:何为“护官符”?
b怎么会?例:则众何为而不汹汹?
c作什么.例:①客何为者?②敬杰多而财有余,何为而不成?
(6)“何意”:
a什么意思.例:却不害我,倒与我好差使正不如何意?
b岂料,哪里料到.例:女行无偏斜,何意致不厚?
(7)“何由”:
a如何.例:长夜沾湿何由彻.
b什么原因.例:致之何由?由于疾病.
c从什么地方.例:何由知吾可也?
(8)“何乃”:怎么能.例:何乃太区区!
(9)“何得”:怎么能.例:生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?
(10)“何加”:有什么益处.例:万钟于我何加焉!
(11)“何曾”:有什么益处.例:可又是胡说,你又何曾见过他?
(12)“何其”:多么.例:何其衰也!

三、乎
1.表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”.
2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”.
3.形容词词尾,有时相当于“地”.
4.表示测度语气,相当于“吧”.
5.同“于”.
6.表示感叹语气,相当于“啊”、“呀”.
7.表示商量语气,相当于“吗”,“吧”.
8.用在句中,表示停顿语气.

四、乃
1.于是,就.
2.才,这才.
3.却.
4.是,就是,原来是.
5.竟然.
6.而,又.
7.你,你的.

五、其
1.用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的.”
2.其中,其中的.
3.活用作第一人称.相当于“我(的)”、“自己(的).”
4.用作第三人称,相当于“他、她、它(们).”
5.在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”.
6.指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词.
7.指示人、事、物,有时表示近指,相当于“这”之类的词.
8.在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”.
9.在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”.
10.表示假设关系,相当于“如果”.

六、且
1.暂且,姑且.
2.将,将要.
3.而且,并且.
4.况且,再说.
5.尚且,还.
6.连接两个形容词,表示关系:又,又.又.
7.同“夫”,句首助词.8.连接两个动词表示并列关系:一面.,一面.;一边.,一边.
七、若
1.如果,假如.
2.像,好像.
3.你(的),你们(的).
4.此,如此,这样.
5.至于.

八、所
1.处所,地方.
2.用在动词或者“介词+动词”之前,组成名词性词组,相当于“.的事、物”? “.的地方”、“.的人”等.
3.复合结构的用法:
(1)“所以”:
a表示行为所凭借的方式.方法或依据,相当于“用来.的方法”“是用来.的”等.
b表示原因.相当于“.的原因(缘故)”.
(2)“所谓”:所说的.
(3)“所在”:
a到处.
b所在之处,处所.

九、为
1、成为,变成.
2、做.
3、作为,当作.
4、是.
5、以为,认为.
6、被.
7、句末语气词,表示疑问或反诘.
8、治理.
9、装作.
10、给,替.
11、对,向.
12.因为.
13则“于”,在,当.

十、焉
1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”.
2、:哪里,怎么.
3、作语气助词,用于句末.
4、作词尾,相当于“然”、“.的样子”
5、相当于“之”.
6、作语气助词,用于句中,表示停顿,无义.

十一、也
1、用在句末,表示判断语气.
2、用在句末,表示陈述或解释语气.
3、用在句中,表示语气停顿.
4、用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气.
5、用在句末,表示反诘语气.
6、用在句末,表示祈使语气.

十二、因
1、于是,就.
2、依照,根据.
3、依靠,凭借.
4、趁着,趁此.
5、通过,经由.
6、因为.
7、缘由,机缘.
8、沿袭.
9、继续.

十三、于
1.对,对于.
2.在.
3.与,跟,同.
4.到.
5.从,自.
6.在.方面.
7.比.
8.被.
9.受.
10.向.
11.给.
十四、与
1、解释为:和、跟、同.
2、句末语气词,表示疑问或感叹.后写作“欤”.
3作实词用,可解释为“给予、给”,“结交、交好”.

十五.则
1.却,可是.
2.那么,就.
3.指分项或自成段落的文字的条数.
4.用在对比句中,相当于“就”.
5.就是.
6.原来是.
7.同“辄”,总是,常常.
8、原来已经.

十六.以
1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭)什么身份”等.
2、起提宾作用,可译为“把”.
3、表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由”.
4、引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”.
5、表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”;有时可译为“率领”“带领”.
6、表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.
7、表示承接关系,“以”前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.
8、表示目的关系,“以”后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果.可译“而”“来”“用来”“以致”等.
9、表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”.
10、表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去.
11、复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,引出事理发展或推断的结果.

十七、者
1、指人、物、事、地点等,相当于“.的”或“.的人(东西、事情、地方).”
2、放在主语之后,表示提顿或判断.往往构成判断句.
3、放在主语之后,引出原因.往往构成判断句.
4、放在疑问句末,表示疑问.
5、放在假设复句中,表示假设,相当于“如果.”、“.的话”.
6、放在“有”字的宾语之后,表示提顿.
7、放在数词之后(翻译时,要根据所列事物,在数词词后加上相应的量词和名词).
8、放在后置的定语这后,相当于“的”.
9、放在时间词之后,表示停顿,起调整音节作用.
10、放在陈述句末,表示陈述结束.

十八、.之
1、他,她,它(们).
2、的.
3、往,到.去.
4、这,此.
5、作宾语前置的标志.
6、我.
7、用在主谓结构中,表示了消句子独立性.
8、作定语后置的标志.