科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是A:没有变化,正常生长.B:伤口上方形成环型瘤状物.C:死亡D:伤口下方形成环型瘤状物.为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 21:36:11
科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是A:没有变化,正常生长.B:伤口上方形成环型瘤状物.C:死亡D:伤口下方形成环型瘤状物.为

科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是A:没有变化,正常生长.B:伤口上方形成环型瘤状物.C:死亡D:伤口下方形成环型瘤状物.为
科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是
A:没有变化,正常生长.
B:伤口上方形成环型瘤状物.
C:死亡
D:伤口下方形成环型瘤状物.
为什么不是B

科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是A:没有变化,正常生长.B:伤口上方形成环型瘤状物.C:死亡D:伤口下方形成环型瘤状物.为
C,因为环割之后树皮就起不到输送养料的作用了,树吸不到水,必死无疑.所以说最快最方便弄死树的方法就是环割.
至于愈伤组织,那也要树在活着的状态下才能生成的,就是类似瘤子的东西.

科学题:某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是A:没有变化,正常生长.B:伤口上方形成环型瘤状物.C:死亡D:伤口下方形成环型瘤状物.为 环割枝条树皮 某同学在做环割枝条树皮的实验时 将一颗小树主干的树皮环割掉2厘米宽的一圈 这颗小树的变化是?为什么是 过很长时间后小树死亡 不是 很快死亡 在做环割枝条树皮的实验时,将一颗小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这树是否会死亡 一道科学填空题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我们平时在攀折枝条时,尽管纸条已被折断,但树皮仍然连着而且不易扯断,这是因为树皮中存在着__________. 初二科学题,今天要做出的偶在树皮环割中,环割处理后的枝条其不定根长势较(),在环割处的靠()端切口处,可发现流出一些汁液,这些汁液中是否含丰富的有机物,这一实验不仅说明了运输 探究茎对水分和无机物的运输为了进一步验证茎中运输水和无机盐的部位,某同学又设计了一个实验,(烧杯中已有红墨水)a.枝条下部只有树皮.b.枝条下部只有木质部.预期的实验现象是:a.枝 17世纪,有位科学家作了这样一个实验:在一根柳树的一根枝条上剥去一圈树皮,露出了木质部.一段时间后,剥去树皮后的枝条可以继续生长,但切口上方的树皮明显增厚,甚至形成了瘤状物.1,上 有人做了一个实验:在一株柳树的一个枝条上剥去一圈皮,露出木质部.过了一段时间后,他发现剥去树皮后枝条继续生长,但切口上方树皮明显增厚,形成瘤状物其原因营养来源假如剥去树皮的 将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部选什么?为什么? 环割树皮17实际,有位科学家做了这样一个实验:在一株柳树的一条根条上剥去一圈树皮,露出了木质部.一段时间后他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长,但切口上方的树皮明显增厚……①树 枝条上剥去了一圈树皮剥去树皮的枝条上的果实和未剥去树皮的枝条是的果实相比,有何区别? 在杨树上选一根枝条,用小刀在枝条的中部剥掉半圈树皮,露出木质部,过几个月可以看到剥掉树皮的上端形成瘤状突起.这一现象说明了什么? 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官某科学小组同学设计的如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,江一个枝条插入a试管内,将另一只条上的叶片全部减 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在 在暴风雨中,大树有时会连根拔起 而树干却不折断 这是因为它具有发达的( )我们平时攀折枝条时 尽管枝条已被折断 ,但树皮仍然连着而且不易扯断 这是因为树皮中存在着( ).麻绳具有一 果树结果时,在枝条上剥去一圈树皮,果实会怎么样果实会长大,还是小。 14.如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________.(2)该枝 压条繁殖时,预先将要埋入土中的枝条中部的树皮剥去半圈,目的是什么?