渔夫搔搔后脑勺说:“桑娜,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!……”改为间接转述句急!18:00之前,过了就删除

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:00:56
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渔夫搔搔后脑勺说:“桑娜,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!……”改为间接转述句
急!18:00之前,过了就删除

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渔夫搔搔后脑勺说:“看桑娜怎么办.得把他们抱过去,同死人呆在一起怎么行!……”
(应该是,不太确定)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来熬的意思,等等 渔夫搔搔后脑勺说:“桑娜,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!……”改为间接转述句急!18:00之前,过了就删除 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来, 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺中的是个问题指《穷人》一课:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得 渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱来从渔夫的神情动作语言的描写中,体会渔夫当时想什么,渔夫是个怎样的人?桑娜用头巾裹 渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱来从渔夫的神情动作语言的描写中,体会渔夫当时想什么,渔夫是个怎样的人?桑娜用头巾裹 加标点(小学六年级)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来 你瞧 他们在这里啦 桑娜拉开门帐子 课文:穷人阅读答案 1.渔夫的最后一句话表现了渔夫怎样的精神?2.桑娜为什么“一动不动”?下面是短文:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃.忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们 渔夫皱起眉,他的脸变得、忧虑.恩,他搔搔后脑勺说:恩,你看怎么办?得把他们抱来,同死人住怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来但桑娜坐着一动不动.你怎么啦,桑娜.你瞧,他们 穷人中渔夫的神态说明了什么?是:渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他 (穷人)中的24自然段画出描写渔夫神情的句子渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去 按课文内容回答问题渔夫皱起眉,他的脸变的严肃,忧虑.恩,是个他搔搔后脑勺说,恩,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.''(1).渔夫为 渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来.” 1、渔夫( )( 《穷人》中最能表达渔夫宁愿自己受苦,也要帮助别人的句子是哪句?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,看你怎么办?.1.联系全文想一想,闻仲带点的词指谁“他”指() “你”指() “他们”指() 仿照下面句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点例句:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 穷人阅读题 答案渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒