作业帮稻草人低头哭了.改成疑问句,否定句,和双重否定句小红小明去公园了.1改成（别人对小红说）2（陈述两人都去公园了）3（小红告诉别人,小明去公园了）听了英模的动人报告,使我们受到了深
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 05:39:10
稻草人低头哭了.改成疑问句,否定句,和双重否定句小红小明去公园了.1改成（别人对小红说）2（陈述两人都去公园了）3（小红告诉别人,小明去公园了）听了英模的动人报告,使我们受到了深
稻草人低头哭了.改成疑问句,否定句,和双重否定句
小红小明去公园了.1改成（别人对小红说）2（陈述两人都去公园了）3（小红告诉别人,小明去公园了）
听了英模的动人报告,使我们受到了深刻的教育.（修改病句）
足球比赛增加了个班同学的友谊.（修改病句）
用：哪里……哪里……哪里……哪里……,都……造句
稻草人低头哭了.改成疑问句,否定句,和双重否定句小红小明去公园了.1改成（别人对小红说）2（陈述两人都去公园了）3（小红告诉别人,小明去公园了）听了英模的动人报告,使我们受到了深
稻草人低头哭了吗?稻草人没有低头哭.难道稻草人没有低头哭?
小红,小明去公园了.小红、小明去公园了.小红：小明去公园.
我们听了英模的动人报告,受到了深刻的教育.
增加+友谊 动宾搭配不当
哪里有压迫,哪里就有反抗；哪里有黑暗,哪里就有光明.
萝卜、白菜都是蔬菜.
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疑问句:稻草人低头哭了吗？
否定句:稻草人没有低头哭。
双重否定句:难道稻草人没有低头哭？
修改病句:1.听了英模的动人报告，我们受到了深刻的教育。
2.足球比赛增进了各班同学的友谊。
哪里有困难，哪里就有人民解放军，哪里有呼救声,哪里就有人民解放军
我们都热爱祖国。...
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疑问句:稻草人低头哭了吗？
否定句:稻草人没有低头哭。
双重否定句:难道稻草人没有低头哭？
修改病句:1.听了英模的动人报告，我们受到了深刻的教育。
2.足球比赛增进了各班同学的友谊。
哪里有困难，哪里就有人民解放军，哪里有呼救声,哪里就有人民解放军
我们都热爱祖国。
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1.稻草人哭了吗？ 稻草人没有哭
2小红，小明去公园了。 小红和小明去公园了 小红说：“小明去公园了。”
3把“报告”改成“事迹”
4把“增加”改成“深化”
5.在果园里，哪里都是金黄，哪里都有丰收，哪里都有农民的喜悦，哪里都充满着香气，都在果实里酝酿...
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1.稻草人哭了吗？ 稻草人没有哭
2小红，小明去公园了。 小红和小明去公园了 小红说：“小明去公园了。”
3把“报告”改成“事迹”
4把“增加”改成“深化”
5.在果园里，哪里都是金黄，哪里都有丰收，哪里都有农民的喜悦，哪里都充满着香气，都在果实里酝酿
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稻草人低头哭了吗？ 稻草人没有低头哭。 稻草人不是没有低头哭。（有的网友改成反问句了）
小红，你和小明去公园了。小红小明去公园了。小红说，小明去公园了。
听了英模的动人报告，我们受到了深刻的教育。
足球比赛，增进了各班同学的友谊。
哪里困难，哪里就有我们的战士；哪里灾难，哪里就有我们的士兵，这些都是人们无法忘怀的。
我是语文教师
供参考！...
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稻草人低头哭了吗？ 稻草人没有低头哭。 稻草人不是没有低头哭。（有的网友改成反问句了）
小红，你和小明去公园了。小红小明去公园了。小红说，小明去公园了。
听了英模的动人报告，我们受到了深刻的教育。
足球比赛，增进了各班同学的友谊。
哪里困难，哪里就有我们的战士；哪里灾难，哪里就有我们的士兵，这些都是人们无法忘怀的。
我是语文教师
供参考！
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