小明在作线段AB的垂直平分线时分别以A和B为圆心大于2/1AB的长为半径画弧两弧交于C D则直线CD为所求四边形ABCD是什么形

小明在作线段AB的垂直平分线时分别以A和B为圆心大于2/1AB的长为半径画弧两弧交于C D则直线CD为所求四边形ABCD是什么形 已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交AB于点 如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交 如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的：分别以A和B为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四这形ADBC一定是（） 如图,尺规作图作线段AB的垂直平分线 求垂直平分线以A(3.2),B(-5.4)为端点的线段AB的垂直平分线的方程为? 如图是用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线的示意图,说明CD垂直平分AB的依据是 经过已知两点A、B作圆,并且使圆心在已知直线L上1）当直线L与线段AB斜交时,可作几个圆?2）当直线L与线段AB垂直,但不经过AB的中点时,可作几个圆?3）当直线L是线段AB的垂直平分线时,可作几个 九年级上数学第三章圆的基本性质弧长及扇形的面积【1】如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧, 已知,一次函数y=kx+b的图像与x轴、y轴分别交于点A(3,0),B（0根号3）,以线段AB为一边作等边三角形ABC,且点C在反比例函数y=m/x的图像上,O为原点,在线段OB的垂直平分线上是否存在一点P,使三角形ABP 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°． （1）尺规作图：作线段AB的垂直平分线l如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°．（1）尺规作图：作线段AB的垂直平分线l（保留作图痕迹,不写作法）；（2 用尺规作图画三角形的步骤已知线段a,h,作等腰三角形ABC,使AB=AC,且BC=a,BC边上的高AD=h.张红的做法是：{1}作线段BC=a；{2}作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC相交于D点；{3}在直线MN上截取线段h；{4}连接 如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,检举 | 2010-10-8 19:27 提问者 高一问题：用描述法表示集合：在平面a中,线段ab的垂直平分线 如图所示,在梯形ABCD中,AD//BC,分别以两腰AB、CD为边向两边作正方形ABGE和正方形DCHF.设线段AD的垂直平分线L交线段EF于点M,EP⊥L于P,FQ⊥L于Q.求证：EP=FQ. 在梯形ABCD中,AD//BC,分别以两腰AB,CD为边向两边作正方形ABGE和正方形DCHF.设线段AD的垂直平分线l交线段EF于点M,EP垂直l于P,FQ垂直l于Q.求证：EP=FQ. 如图 点c是线段ab上的任意一点,分别以ac,bc为边在直线ab的同侧作等边三角形acd和等边三角形bce,.如图 点c是线段ab上的任意一点,分别以ac,bc为边在直线ab的同侧作等边三角形acd和等边三角形bce,a 说明用尺规作线段的垂直平分线作图的理由【运用逆定理】、作图题：用尺规作线段的垂直平分线.已知：线段AB（如右图）.【按提供的作法步骤完成动手操作】求作：线段AB的垂直平分线.作