小学三年级上册数字编码教案渗透什么法制教育

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/05 06:38:39

小学三年级上册数字编码教案渗透什么法制教育
小学三年级上册数字编码教案渗透什么法制教育

小学三年级上册数字编码教案渗透什么法制教育
学情分析
1、数字编码与日常生活联系比较密切,学生在探究规律时容易理解,思维难度不大.
2、教学中,老师尽量从学生身边的具体事例来引入教学,同时,启发学生了解生活中的数学.
3、学生在实践中可以有不同的编码方法,老师要允许学生采用不同的形式,放手让学生去调查、体会、经历运用所学知识解决问题的过程.
五、教学重点：初步体会、探索数字编码的简单方法.
六、教学难点：理解编码的组成及数字反映的信息.
七、教学准备：学生收集不同编码资料,了解各种数字编码含义和编排方法.
八、教学方法：小组合作探究学习
九、教学过程
一、创设情景,生成问题
到银行开户储蓄时要用到什么证件?（身份证）你还知道什么时候用到身份证吗?
生答:1、父母外出打工 2、住旅馆 3、办结婚证 4、高考 5、出国旅游
看来身份证在日常生活中的应用非常广泛,今天我们就来研究身份证号码是怎样组成的?
【设计意图：从身份证在生活中的实际应用来引入,体会身份证在日常生活中的广泛应用】
二、探索交流,解决问题
（一）、感悟身份证中的信息
1、自主探索
（1）昨天老师布置大家通过各种途径收集和调查了一些身份证号码,谁愿意来说一说?
指名回答互动交流
（2）请同学们分组交流课前了解到的关于身份证编码的知识.
小组汇报

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