把头抬起来易凤萍的语文导学练的阅读题的答案是江苏版的，初一语文导学练的单元检测的阅读题的答案 （把头抬起来） 易凤萍

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把头抬起来易凤萍的语文导学练的阅读题的答案
是江苏版的，初一语文导学练的单元检测的阅读题的答案 （把头抬起来） 易凤萍

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1.认真阅读文章,说说题目“把头抬起来”的深层含义
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2.第1段末尾说自己之所以形成“自卑和忧伤的性格”,是因为有“这些经历”概括起来就是————、——————和————————
3.文章对王老师的描写极其简略,但她使作者终生难忘.请简要说明原因————————————————————————————————————
1.把头抬起来,不仅是一个人应有的生活姿势,更是一种人格精神独立平等,要自信,自强.
2.长相普通,家庭不和谐,书中人物对我的影响
3.是因为王老师伸出了手,有温暖的话语,用慈爱的笑容,在“我”脆弱的心上点亮的一盏明灯,让我变得自信,自强,做一个人格精神独立平等的人.

每个人自从出生起，相貌跟家庭就已经是决定了的，然而，并不是每一个人都能拥有美丽的相貌，完整的家庭，因此也就产生了自卑与自负这两种极端的情绪，可从托尔斯泰、史蒂芬·霍金甚至是简·爱的身上，我们看到了一种叫做坚强的品质，虽然命运也许将不幸安排在他们身上，但通过他们自身的努力，最终的结果是可观的，文中的“我”并没有虽然并没有遇到什么惨绝人寰的苦事，但家庭的纷争与平凡的相貌却也的确带给了她困扰，而命运的安...

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每个人自从出生起，相貌跟家庭就已经是决定了的，然而，并不是每一个人都能拥有美丽的相貌，完整的家庭，因此也就产生了自卑与自负这两种极端的情绪，可从托尔斯泰、史蒂芬·霍金甚至是简·爱的身上，我们看到了一种叫做坚强的品质，虽然命运也许将不幸安排在他们身上，但通过他们自身的努力，最终的结果是可观的，文中的“我”并没有虽然并没有遇到什么惨绝人寰的苦事，但家庭的纷争与平凡的相貌却也的确带给了她困扰，而命运的安排同时也带给了她一份幸运——那次普通话等级考试。
王老师也许只能算是她生命中的一个过客，而正是这位老师的一番话才使得作者从自身的低谷中脱离，真正懂得人生应有的态度及价值观——抬起头做人，肯定自己的重要性，用自己的力量努力地去证明人的精神是平等的。
当然，《简·爱》也同样证明了这样的人生观，主人公简·爱从小就失去了父母的关怀，生活在舅母家，而生活却没有丝毫改善，不但受尽舅母与表兄妹的欺负，而且还将她送进寄宿学校，让她再一次承受孤独，而从家庭教师演变成罗契斯特的仆人更突显出简生命中太多的无奈，而最终她与罗契斯特的一段爱恋也着实是令人佩服且惊叹的，在罗契斯特残疾后，简依旧用她的心来看待罗契斯特，也终因此产生了他们的爱情，这段爱情是坚贞而又伟大的，简虽然经历了一段痛苦的人生经历，但我们似乎也能猜测，罗契斯特的出现是她生命的一个奇迹，也是她用勇气，用毅力筑起的爱情，人的精神是平等的，这也再次得到了证明。
也许会有人说，自己的人生也的确是像作者一样，没有美满的生活，在自己的悲伤自卑中度过着每一天，可却也没有遇到像王老师那样的指路明灯，这岂不是永远无法走出心灵的黑暗？不需明说，答案很简单，遇不遇到一个指路人并不是能否战胜自我的关键，只有正确从自身领悟人生的价值观并切实地改变自己，“把头抬起来”做人，才能够切实懂得人生的态度。
你是否生活得痛苦，你是否迷茫于未来的道路，你又是否找不到自信，那么，从现在起，就把头抬起来，勇敢地挑战生活吧！不论是谁，即使生活在再艰难的环境，也都不会改变他本身，能够改变自己的也只有自己，因此，找到信心吧，前方的道路还在等着我们每个人去走！

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1.把头抬起来，不仅是一个人应有的生活姿势，更是一种人格精神独立平等，要自信，自强。
2.长相普通，家庭不和谐，书中人物对我的影响
3.是因为王老师伸出了手，有温暖的话语，用慈爱的笑容，在“我”脆弱的心上点亮的一盏明灯，让我变得自信，自强，做一个人格精神独立平等的人。...

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1.把头抬起来，不仅是一个人应有的生活姿势，更是一种人格精神独立平等，要自信，自强。
2.长相普通，家庭不和谐，书中人物对我的影响
3.是因为王老师伸出了手，有温暖的话语，用慈爱的笑容，在“我”脆弱的心上点亮的一盏明灯，让我变得自信，自强，做一个人格精神独立平等的人。

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