不要算式,说明思路,尽量不要列方程一组学生乘车去旅游.预计共需车费120元.后来人数增加了1/4.车费仍不变.这样每人可少摊3元.原来这组学生有多少人?关于圆柱的几个问题请提出来,

不要算式,说明思路,尽量不要列方程一组学生乘车去旅游.预计共需车费120元.后来人数增加了1/4.车费仍不变.这样每人可少摊3元.原来这组学生有多少人?关于圆柱的几个问题请提出来, 列算式,不要方程. 列算式,不要方程. 1.2题,尽量用算式,不要方程 不要三元方程,请说明思路, 正方形的一组对边增加14厘米,另一组对边减少10厘米,结果得到一个与原正方形面积相等的长方形,原正方形面积是多少平方厘米?不要给我列方程用算式,再次强调不要方程要解题思路,解题思路 急...(要列式的,不要列方程,要列算式.. 尽量不要用方程 第八题.思路,列式,结果.不要方程. 同学们参加夏令营,每八人一组或每十人一组都余三人,参加夏令营的一共有多少人?O-O要算式和思路,不要只写答案,不要方程…… 要算式,不要方程! 要算式不要方程 要算式,不要方程 求算式,不要方程 要算式,不要方程 不要方程,要有算式 要算式不要方程 不要方程,要算式.