音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 23:26:10
音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系

音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系
音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系

音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系
大小和频率

还能探究声音的程度和振幅的有关系。

音叉振动使泡沫小球弹起,这个装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的什么和什么的关系 右图是探究声现象的实验装置,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫小球会_________________ 当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉会振动,靠在左边音叉的小球能弹起. 1.这说明:2.这是由于 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故 为什么敲击右侧的音叉,左侧音叉旁边悬挂着的泡沫小球会弹起? 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】 敲击音叉,左边的音叉也会响并且把泡沫球弹起这是由于右音叉振动,在什么中激起向周围传播的什么 将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被弹起,这个现象表明(发声的物将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被弹起,这个现象表明(发声的物体在振动).我觉得 :敲击右边的一个音叉会把小球弹起,左边另一个完全相同的音叉也会把小球弹起这个现象说明________ 如图所示,当敲响右边的音叉时,右边相同的音叉会振动,靠在左边音插的小球会弹起,这说明 用竖直悬吊的泡沫球接触正在发生的音叉发生的现象表明( ).通过泡沫球被弹起这一现象可以判断出音叉在(振动),这种研究物理问题的方法叫做( )法. 用竖直悬挂的泡沫塑料袋球接触发生的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明什么 在真空中,拿两个音叉,右边的音叉悬挂着一个小球,敲左边的音叉,我们()看见右边的小球被弹起.被敲的那个会振动吗。 当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉会振动,靠在左边音叉的小球能弹起. 这说明 (答概念)这道题,我和老师都很纠结.是声音是靠震动产生的还是声音能够传递能量捏.请帮忙说明一下 用小锤敲右边的音叉时,发现挂在左边音叉旁的塑料小球()会/不会 被弹起这个实验说明1.( )2.( )若这个实验在月球上进行,塑料小球( 被弹起,这是因为( ) 敲响右边的音叉,左边的小球被弹起来,通过这个现象说明什么物理现象就一个音叉啊~要2点~现象 在探究“声音产生的原因”时,敲击音叉,小球弹起.那么,为什么音叉旁放一个小球?我填了“放大试验效果”,然后就错了……请教啊! 在月球上,用小槌敲音叉,挂在音叉左边的小球会被弹起吗?急 在月球上,用小槌敲音叉右,挂在音叉左边的小球会被弹起吗?