在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察1、可以看到玻璃板后面有什么?2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?3、比较蜡烛和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:39:14
在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察1、可以看到玻璃板后面有什么?2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?3、比较蜡烛和

在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察1、可以看到玻璃板后面有什么?2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?3、比较蜡烛和
在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察
1、可以看到玻璃板后面有什么?
2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?
3、比较蜡烛和它的像,大小一样吗?
4、分别量一量两支蜡烛到玻璃板的距离,比较有什么关系.

在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察1、可以看到玻璃板后面有什么?2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?3、比较蜡烛和
1、可以看到玻璃板后面有有这只蜡烛的成像
2、可以用卷尺量出前面蜡烛距离玻璃板的距离,然后在玻璃板后同样位置处放置蜡烛
3、一样
4、它们的距离是相等的(镜像)

在桌面上竖直放置一块玻璃板.在玻璃板前放一支蜡烛,从玻璃板前观察1、可以看到玻璃板后面有什么?2、如何用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛去寻找玻璃板后烛焰像的位置?3、比较蜡烛和 在探究平面镜成像特点的实验中,我们不直接用平面镜而用一块玻璃板代替平面镜竖直放置在桌面上,这样作的原因是:___________________________________________,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面, 初二物理题——探究平面镜成像在探究平面镜成像特点的实验中,我们不直接用平面镜而用一块玻璃板代替平面镜竖直放置在桌面上,这样做的原因是:_____________,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板 蹄形磁铁放桌面上,在他上面放一块玻璃板,玻璃板撒上一些细铁屑,轻敲玻璃板,铁屑什么形状,这是为什么把蹄形磁铁放在桌面上,在他的上面放一块玻璃板,在玻璃板上撒上一些细铁屑,轻敲玻 小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将玻璃板竖直放在桌面上,取两段同样的蜡烛.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,将蜡烛B放置在玻璃板的后方。【1】调节蜡烛B的位置,直到【 】时 在探究平面镜成像的实验中,在桌面上竖直放上一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.实验记录的结果不一样,能否得出像和物到镜面的距离相等的 蹄形磁铁与玻璃把蹄形磁铁放在桌面上,在他的上面放一块玻璃板,在玻璃板上撒上一些细铁屑,轻敲玻璃板,铁屑会出现什么形状,这是什么原因? 一个圆形桌面的直径是1.2米.要在桌面上放一块与桌面大小相同的玻璃板,这块玻璃板墨面积是多少平方分米 在探究平面镜成像特点的实验中,先在桌面上铺一张白纸,在竖直放置一块玻璃板,点燃一支蜡烛放在玻璃板的前面.(1)实验中为什么用玻璃板,而不用平面镜?(2)实验还缺少什么器械?(3) 求大神级平面镜成像的物理题在研究平面镜成像的实验中,在桌面上竖直放置一块玻璃作为平面镜,取两只相同的蜡烛,在玻璃板前面放一只 的蜡烛,在玻璃板后面放一只 的蜡烛.(均填写“点 [急]在“研究平面镜成像的特点”实验中,实验时要将玻璃板竖直放置在水平桌面上,这是为了?如题、. 小明站在竖直玻璃板前2m处,他看到玻璃板后自己的像是虚像.假如在玻璃板后1m处放上一个与玻璃板等大的黑色挡板,该同学______(选填“能”或“不能”)再次看到玻璃板后自己的像.能或不能并 小明在探究平面镜成像特点的实验中.将一块玻璃板坚直放在水平桌面上,把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后将与A等大的蜡烛B放在像的位置(1)他还要用到的测量工具是?选用测量工具是为了? 一道中学电磁学物理题在玻璃板下面放一块磁块,把铁屑均匀地撒在玻璃板上并轻轻敲击玻璃板时,能观察到什么现象? 那个研究平面镜成像的实验的问题:在桌面上树立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可看到玻璃板后面出现蜡烛的像,要想研究玻璃板成像的特点,关键问题是设法确定像的位置, 照图4那样,在桌面上树立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置,仔细想想,实验时具体 这一课题的名字在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体 在研究平面镜成像特点的实验中,作为平面镜的是玻璃板;实验时要将它竖直放在水平桌面上,这是为了