我与书的故事 800字左右

我与书的故事 800字左右
我与书的故事 800字左右

我与书的故事 800字左右
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!

就写你怎没认真读书

我与书的故事
一本本好书，像一朵朵五彩缤纷的花，散发着缕缕清香，伴我度过童年快乐的每一天。
自打两岁起，我就开始学习认字。到四岁我就可以自己看一些连环画之类的书了，随着年龄的增长，我又接触了很多类型的书如：童话书、文学书、历史书······。在春日的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，我领略着书中的神韵，体味着人生的哲理，如同聆听一位智慧老人的谆谆教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，...

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我与书的故事
一本本好书，像一朵朵五彩缤纷的花，散发着缕缕清香，伴我度过童年快乐的每一天。
自打两岁起，我就开始学习认字。到四岁我就可以自己看一些连环画之类的书了，随着年龄的增长，我又接触了很多类型的书如：童话书、文学书、历史书······。在春日的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，我领略着书中的神韵，体味着人生的哲理，如同聆听一位智慧老人的谆谆教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，我坐在书桌前读书，无数鲜活的形象走到我面前，与我对话，与我交谈······。《中华上下五千年》、《蒙曼说唐武则天》、《三国演义》等等都是我的最爱。当我读到关羽过五关斩六将时，我真为他捏了一把汗，关羽的勇气令我敬佩；当我读到武则天登基称帝，并把国家治理的井井有条时，我身为女性真为她感到骄傲······
我最早的读物是叫做《婴儿画报》的小报刊，里面讲述了嘟嘟熊和他的伙伴们的故事，还有一些找不同、走迷宫等锻炼婴儿脑力的小游戏，我总是乐在其中。这是我最早见到的故事书。
开始我看得津津有味，但到后来，便觉得有些幼稚了。
在我五岁时，我从图书馆里接触到了四大名著之一的《西游记》，拿到之后，我就每天废寝忘食的读，并把不认识的字圈下来，囫囵吞枣的了解故事的梗概，还时不时问问妈妈：“妈妈你说，唐僧养了两只宠物，还有一个仆人，好幸福啊！妈妈，我也想要一只猴子、一只猪来当宠物！”西游记吸引我的首先是，那些妖魔鬼怪，和神仙、道人还有那猴子和猪，再接着吸引我的就是孙悟空的勇敢、善战和机智，猪八戒的憨厚可爱，唐僧的宽宏大量，沙僧的忠厚老实，他们身上那弥足珍贵的闪光点，值得我们学习。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！我正在把书籍作为垫脚石，攀登着知识这座高山，书不仅是我爬知识山的垫脚石，也是我的好老师，催我奋进！
从书中获得的知识丰富了我的思想，扩展了我的思维，增强了我的意志，也使我大出风采。有次上语文课，当组词组到“诸侯”一词时，老师问：“谁知到诸侯是什么意思？”全班鸦雀无声，只有我高高的举起了手，我说：“诸侯就是帝王统治下分封到各封国的君主的统称，如：周武王时期，姜子牙被分封到齐国，他就是诸侯！”当我说完后，同学都投来赞赏的目光，老师也表扬了我。
书是一位好老师，教给我许多做人的道理。三年级下学期老师让我和郭曼琨去参加大队委员的竞选，我心里忐忑不安，心想：“去竞选的都是每个班里的精英，都表现得很出色，我万一选不上，同学们会不会鄙视我？会不会以后不再服从我的管理？”此时我的脑海中浮现出了毛遂自荐的故事，它讲的是战国时期赵王的门客毛遂，自己推荐自己，去说服楚王援兵赵国，后来成功了！于是，我想：“我还是去吧！还有百分之五十几率可以成功，如果成功就能为班争光，那就试试吧！回家后，我认真准备，竞选时大胆发挥，竞选成功！是书给了我智慧，是书给了我勇气，同时也给了我成功！
书，是一首歌，激越高亢，催人奋进；书，是一幅画，色彩斑斓、赏心悦目；书，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高尔基说过：“爱书吧！它是知识的源泉。”的确书是知识的宝库，力量的源泉。在成长的道路上，书不仅是我们的好友，更是我们的向导。你们说对吗？

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