对于重读闭音节词,双写末尾字母再加ing.怎么才知道是重读音节,难道还要记音标?

对于重读闭音节词,双写末尾字母再加ing.怎么才知道是重读音节,难道还要记音标? 是不是重读闭音节的动词变ing获ed时要尾字母双写?什么叫重读闭音节呢? 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写（x除外）,然后再加 –ing. 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例：sit+ t+ing sitting) 请问请问：重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 现在进行时变换规则3)动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词, 而末尾只有一个辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加ing什么意思?什么是闭音节的单音节词,或是以重 英语单词怎么加ING有的去E加ING,有的重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing “重读闭音节的动词”是什么意思? 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 关于动名词加ing什么是重读闭音节?如果是辅音字母加元音字母再加辅音字母的话,那visit 为什么不用双写?那为什么hiccup（打嗝）为什么要双写呢? 初一英语过去式以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写末尾辅音字母再加ing那为什么visit 的过去式不是visitted而是visited呢（至少答案这么写的）受这个的影响,plan(planned) stop(stopped) 为什么travel的过去式要双写l再加ed ,而enjoy的过去式可直接加ed?末尾以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节词，要双写这个辅音字母再加ed，但enjoy为什么不用双写y,而直接+ed 哪些动词没有现在分词,多多益善.还有具体的变化形式eg.重读闭音节双写末尾单词加ing. shop双写p加ing?这个是重读闭音节吗?不是说只有重读闭音节的词才双写辅音字母加ing吗,这个是shop怎么理解? 为什么PLAN要双写末尾字母加ING?不是说以辅元辅结尾且重度闭音节结尾的要双写末尾字母加ING的吗?可PLAN 不是重读闭音节啊 形容词比较级的规则单音节词末尾加er写15个 单音节词如果以e 结尾,只加r写15个.闭音节词如末尾只有一个辅音字母,必须双写这个字母,再加er 写15个 “ 以辅音字母+ 结尾”的词,变y为i,再加er 现在分词什么时候需要双写,再加ing,网上看到有人说重读闭音节的,双写,但是play 为什么不双写呢?