作业帮初一下评价手册 那条河流 阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 07:52:47
初一下评价手册 那条河流 阅读
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1．第3段有四个由“理所当然”构成的排比句,强调了“我”___________的心态.文中与此相照应的句子还有“_______________”、“______________”等.（取首尾词,中间可打省略号）(3分)
2．结合语境,揣摩并解释下列红色词语的含义及表达作用.
①“我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害.”两个“小小的”描写出___________,“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了__________________.(2分)
②“我再也看不到那条河流,横卧在前面的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑.”本句采用了拟人手法,“遗体”描写出_________________的惨境,“无言诉说”呈现出_______________________的气氛,全句抒发了作者_________________的感情.(3分)
3．结合全文,简析划线句a和b的深层含义.(4分)
a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”?
b句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”?为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”?
答案：
1、 当初享受大自然美景却不懂得珍惜.“当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”（答到其中两句即可）.
2、
①小生命的脆弱；在人类的伤害下处境的危险.
②河水枯竭,生命死亡；悲凉,衰败；对人们破坏自然环境的愤慨.
3、
a.因为它哺育了众多的生灵,弹奏着生命的乐章,却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护.
b.因为我们（或人类）与大自然的关系,就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境,就像水是鱼赖以生存的环境；我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境,也必将毁灭自己.
上面是人教版的,下面还有两种版本.
1.愕然 珍惜 怀念（反思） (共3分,每空1分,顺序不可颠倒)
2.①充分描绘了河流两岸的美丽风光；②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情.(,意思对即可)
3 ①许多河流枯竭了,污染了,我们破坏了自己生存的环境(我们生存的环境被破坏)；②我们心中的爱枯竭了；③我们的心灵被污染(不再纯洁).(意思对即可)
4指家乡的那条河；指心灵的河流；记忆中美好景象和童心童趣象征；那条河流”哺育和滋
润了我；我感情和思想变化的触发点.全文的感情线索.(共4分,其中“线索”2分,其他答有任两点即可得2分,意思对即可)
5.B(3分)(是为了表现童年生活的乐趣)
或
《那条河流》24．表达了人类要懂得珍惜大自然的赐予（2分）.
25．“漂浮的梦”意思是儿时的“我”在清澈的河水里游泳,“蓝色的旋涡激起我最初诗意想像”.（2分）
26．许多河流枯竭了,被污染了（1分）；心中的爱枯竭了,心灵被污染了（1分）.
27．含义指“家乡的那条河”；指“我心灵中的河”；还指“记忆中美好景象和童心童趣”（1分）.在全文中的作用：“那条河流”是作者感情和思想变化的触发点和感情线索.（1分）
28．例,我认为用“愿望”比用“成功”好（0.5分）.成功说明事实证明已经实避免了“过分的伤害”.而文章告诉我们螃蟹最终并没有逃脱“过分的伤害”,因此,只能是螃蟹的意愿,所以,用“愿望”比用“成功”更准确.（1.5分）
29．“吟哦讽诵而后得之”；“学学牛吃草”；“阅读要有独特的感受”等.
你看是哪个,猫唬唬?
觉得好就用了吧~