第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:06:16
第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,

第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,
第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.
第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,在长30cm、宽为20cm的矩形画面的四周镶上宽度相等的彩纸,并使用彩纸的面积恰好与原画面面积相等,求彩纸的宽度.
我明天要交

第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,
1.X2-10X+36可以分为X2-10X+25+11=(X-5)2+11
因为(X-5)大于等于0,所以(X-5)2+11一定大于0
2.设宽度为X
(30+2X) (20+2X)=30×20

对于二次三项式x的平方-6x+20,小颖同学做出如下结论 对于二次三项式3x平方+6x+5的值 第一道:对于二次三项式 X平方-10X+36,小颖同学作出如下结论:无论X取什么实数,它的值一定大于零.你是否统一她的说法?说明你的理由.第二道:我校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面, 对于二次三项式x平方+10x+46,无论x取任何实数,它的值都不可能小于21.这个说法对吗?说明理由. 对于二次三项式x的平方减10x加36,小明同学做出结论,无论x取什么实数 它的值都不小于11,说明理由! 对于二次三项式x平方-10x 36,小颖作出以下结论:无论x取什么实数它的值一定大于零 对于二次三项式x²+2ax+a² 对于二次三项式2的平方-10X+36,无论X取什么数,它的值都不可能等于11 二次三项式x平方+4x-3的最小值为 二次三项式因式分解2X平方-X-3 已知x的二次三项式ax^2+bx+c对于x的所有整数值,都表示平方数(整数的平方).证明:a、b都是整数 对于二次三项式x^2+2ax+a^2这样的完全平方式,可以用公式将它分解成(x+a)^2的形式,但是,对于二次三项x^2+2ax+a^2这样的完全平方式,可以用公式将它分解成(x+a)^2的形式,但是,对于二次三项式x^2+2a 回答下列问题:对于二次三项式x的平方+4xy+4y的平方,可以用公式法将它分解成(x+2y)的平方,但是对于二次三项式X的平方4xy一5y的平方,就不能直接用完全平方公式分解了,这时我们可以由x的平方 阅读下列材料,对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式,阅读下列材料,对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式,但是对于二次三项式x2+2ax-3a2,就不能 对于二次三项式x平方-10x+36小聪作出以下结论:无论x取什么实数它的值不可能等于10你是否同意他的说法 对于二次三项式:x平方-10x+36,小明说无论x取任何值,它的值都不可能是10,为什么?)用初中的办法,因为我现在初三 对于二次三项式x的平方-10x+36小被作出结论;无论x取什么实数,他的值都不可能等于11你是否同意他的说法.说明理由. 对于二次三项式x得平方-10x+36小明同学作出如下结论无论x取什么实数,它的值都不能等于10.请说明理由