作业帮水的沸点是多少度?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 06:05:40
水的沸点是多少度?
水的沸点是多少度?
水的沸点是多少度?
别急,这个答案我也知道,只是前段时间,一位朋友在Q群里发了这样一条消息：羊城晚报文章,中国孩子去美国上学.老师问：中国孩子举手：100度.老师：你有依据吗?中国孩子：当然,老师：大家现在烧水,量一下.于是学生们立即拿烧杯烧水,水开了拿温度计测量,果然不是100度.中国孩子郁闷,美国佬太坏了,他们不相信课本,看过之后,心中一阵窃喜,我还真试过,不是一百度,清楚记得那次试验时,答案是九十四度,为此还写过实验报告.我的理科课成绩是一塌糊涂,但实验课成绩却出奇的好,这是猫猫在理科方面唯一能向外人道之处.这太不过瘾了,应该向别人问问,急地跟几位朋友联系,向其询问答案.大部分朋友张嘴就是：100度.最多在此回答后加上一句：“你在搞什么名堂?”或是：你连这个都忘了?”当我接着发问：“你试过吗?”回答多是：“好像试过,答案记不得了,应该是一百度吧!”只有两位朋友明白无误地说：“试过,不是一百度,只有九十几度.水的沸点好像与大气压力有关.”我也清楚地知道,这二位朋友当年的学习成绩都不咋地!也有一小部分朋友的回答全然不同,他们太过了解我了,认定“这小子”没安好心,便在那里漫无边际地乱讲、乱猜,在他们看来反正不说水的沸点是100度,就对了!这个过程给我的感触真是良多!亲身从这条路上走过,当然清楚地知道中国教育追求的是标准答案,也知道这种教育方式禁锢着人们的思想,也曾写过博文《中国教育七宗罪（六）——斑马线教育》,谈了中国教育中极强的“对”、“错”特质.这个小小的询问过程再次让我领略了它的强大与顽固!真是太可怕了,这些远离学校多年,工作上早已小有成绩,有的还算得上是小有思想的朋友们,在他们内心深处,小小的的标准答案依然显示着禁锢的力量.仔细想来,我自己又何尝不是被其禁锢着呢?当年我确实对水的沸点进行过实验,在回答为什么自己煮的水到九十四度就开时,不也是一句：现在的大气压力不是标准大气压,所以会产生这样的操作误差而草草了事了吗!并没有进一步测量当天的大气压力,把这误差点好好研究一把!其实知识学习的真谛不只是学习原有的知识,更是对原有知识进行挑战与质疑,只有这样知识才有可能发展与进步.可中国的教育只满足于学习原有的知识,并不鼓励对原来的知识行质疑与挑战,在成人们的眼里,那不过是些不入眼的孩子们的小把戏：瞎试什么?在那里乱试,整个一个浪费时间!准确、快、高效、少走弯路才是我们需要的,才是人才优秀的标志,殊不知优秀人才的一个重要标志就是要有质疑精神,要不畏强势与权威,不断地提出大胆质疑,之后便是认真求证,爱因斯坦正是具有这种质疑与求证精神才从牛顿的理论中发现其错误点,找出新的理论!要我们看来理工科是最为严谨的学科,它的理论都要受到质疑与挑战,更别说文历哲这样的社会学科了,更没什么标准答案可言!出来的不会是优秀人才,只可能是优秀奴才!别忘了到这里给猫猫投上一票哟,欲了解我原创的,更多更好的博文的朋友请点击