看了这题的答案,根本想不通.用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由) 答案:在还原CuO的实验装置前

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:34:02
看了这题的答案,根本想不通.用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由) 答案:在还原CuO的实验装置前

看了这题的答案,根本想不通.用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由) 答案:在还原CuO的实验装置前
看了这题的答案,根本想不通.
用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由)

答案:在还原CuO的实验装置前后各装个盛有无水硫酸铜,再通入气体.(前面的是除去水的干扰,后面的是检验水)

我认为应该是“前检验,后除水”

看了这题的答案,根本想不通.用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由) 答案:在还原CuO的实验装置前
前面的无水硫酸铜是为了除去镁与某物质反应时挥发出来的水(除去干扰),这样如果后面的无水硫酸铜变蓝,则说明还原氧化铜装置中产生了水(检验水),进而推出镁与某物质反应产生的气体是氢气

答案说法合理。
要判断CuO与气体反应生成水,就要排除产生的气体中还有的水蒸气的干扰。而只有先除去水的干扰,才能判断确实是气体与CuO的反应中生成了水。

答案错了吧

看了这题的答案,根本想不通.用Mg与某物质反应时有气泡,将产生的气体通入还原氧化铜的装置中,发现CuO变成红色,为检验气体是H2,如何设计实验(请说明理由) 答案:在还原CuO的实验装置前 考研数学题,求极限的,上图了.看了答案,根本想不到答案的思路,以后这种题怎么做? 人类为什么进化不出来翅膀?是环境还没达到哪个条件吗?我根本想不通 不管什么进化 我都想不通如果人类是猿猴进化来的,为什么会停止到这,不在进化了? 这个题的答案是第二种,想不通. 高中数学---函数概念习题 困惑了好久、、、数学好的戳进对的,答案就是c,答案上说必须要把渐近线旋转60度使之与y轴重合才满足要求,这是为什么?想不通 一道物理题,急,看图我看了答案了,想问,为什么求木板加速度时,分母的质量那里,用M而不是用M+m第一小题,恒力8设铁块加速度为a1,木块加速度为a2研究木块m,得F-μmg=ma1,解得a1=4m/s²,A2=F 请问圣经是谁翻译成汉语的?我看了一下,汉译圣经(研用本)有的句子根本读不通,只能猜测,不知道是原著的问题,还是翻译太垃圾了?请高人指教.不是文言文,是白话文,乱得很,比小学生造句还 唯物史观与唯心史观是两种根本对立的观点这话对吗?用根本对吗?希望有个权威答案^.^ 英语翻译不要复制百度来的答案,我看了不是语句不通,就是用翻译器的,还有一篇比较待定的翻译.想求一篇现翻的,比较合理的翻译,不要翻译器和复制粘贴的答案,The Legend Becomes History作词:林世 会天大雨,道不通度己失期这句怎么翻译如题 谢谢了急需答案,要正确的答案 求数学牛人指点下我我看了下书的正弦定理去做参考书的题.有些看了好久答案根本不知道它在说什么.我现在高一.怎么办啊 三日不读书,便觉言语无味,面目可憎.译成英语怎么翻译啊要地道的 这样子在线翻译的 要不得 大哥 你看这句话根本就不通嘛? 阅读:有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一就考了第一希望提供阅读题的答案. 长江二桥是何时建成的?看了好多,那些人就知道复制百科上的答案,而我根本没时间去看. 关于超重失重.我知道超重F-MG=MA即F=MG+MA但是我想不通G、A的方向又不一样,那加一下不是应该小于MG了...关于超重失重.我知道超重F-MG=MA即F=MG+MA但是我想不通G、A的方向又不一样,那加一下不是 概率论 习题 第二题及答案 容易求得 是怎么得到的 想不通啊 高中立体几何法向量,答案真心想不通啊这样就出现与原来答案相反的得数,请问我错在哪里了, 水准面与大地水准面的区别?虽然看了定义但还是不知根本区别