下列加括号的词语意义相同的一组是( )A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛.

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下列加括号的词语意义相同的一组是( )A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛.

下列加括号的词语意义相同的一组是( )A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛.
下列加括号的词语意义相同的一组是( )
A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?
B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.
C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.
D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛.

下列加括号的词语意义相同的一组是( )A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛.
D

文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不 下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则 下列括号内词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是A与(儿女)讲论文义 B元方入门(不顾) C(公欣然)曰 D魏王雅望(非常)下列句中括号里的词意义相同的一组是A元方(时)年七 下列词语中加粗的字,每对读音都不相同的一组是 [ ] A.识别/博闻强识 模仿/装模作下列词语中加括号的字,每对读音都不相同的一组是 A.(识)别/博闻强(识) (模)仿/装(模)作样 ( 下列加括号的词语意义相同的一组是( )A.患记问不(若)人.|卿言多务,孰(若)孤?B.(或)在马上.|(或)以钱币乞之.C.迨能倍诵(乃)止.|(乃)终身不忘也.D.温公(尝)言.|备(尝)艰辛. 下列词语中加点字的读音全部相同的一组是 下列每组加点词语的意义不相同的一组是A 尝有亲客 未尝识书具 加点字 尝B 方欲坐 方出神 加点字 方C 前在坐 众宾团坐 加点字 坐D 谓客曰 初,权谓吕蒙曰 加点字 谓 下列词语中,加点的字与身旁读音相同的一组是下列词语中,加括号的字与身旁读音相同的一组是①(峪)口 ②粗(犷) ③(褒)贬 ④(缔)结 ⑤(濒)临 ⑥隔(阂) ⑦(蝼)蚁 ⑧水(獭 下列各组词语中加点字的读音,每对都不相同的一组是大神们帮帮忙 下列加点字意义相同的一组是() A.老师和我们亲密无间 B.我们十个人一组 C.这座楼的房间都没有锁D.上级通知马老师5月26日前去报到 关于《童区寄传》词语用法!超急! 不只是要答案,还要字的解释!下列各组句子中,打括号的字的意义和用法相同的一组是( )A、(因)取刃杀之 留待作遗施,于今无会(因)B、(之 1.下列词语中,各对加点字都相同的一组是()A悄然/悄声细语语文选修中国古代诗歌散文欣赏(RJ)第一单元以意逆志 知人论世 1.下列词语中 陶潜阅读答案1.下列各组句子中,加括号的字的意义或用法相同的一组是?A(期)在必醉 陈太丘与友(期)B 博学善属(文) 忠之(属)也C 或置酒而招(之) 前人(之)述备矣D 性不解音,( 下列各句中加括号的词古今意义相同的一组是A、(可怜)体无比   B、交语速(装束)C、叶叶相(交通)   D、汝岂得(自由)E、(共事)二三年   F、(进退)无颜仪G、既欲结(大义)   H、寡 下列加点词语的意义相同的一项是() 要说出每个加点字的意思!下列加点词语的意义相同的一项是()A. 往古之时.|友人惭,下车引之.(加点字:之)B. 水浩洋而不息.|丁壮者引弦而战.(加 下列句中,加词的意义相同的一组是( )A.伐竹取道 齐师伐我 B.似与游者相乐 有朋自远方来不亦乐乎C疾趋,度石罅 必有窃疾矣 D山行之极观也 作青云白鹤观 下列词语中加括号的读音完全相同的一组是()A、蛟龙 搅拌 焦虑 娇生惯养 心存侥幸B、鸿鹄 辜负 箍桶 沽名钓誉 呱呱坠地C、萧瑟 塞责 晦涩 不事稼穑 十恶不赦D、觊觎 茱萸 墙隅 尔虞我诈 3.下列词语中加点字意思完全相同的一组是()3.下列词语中打括号字意思完全相同的一组是()A.(火)速 (火)光 (灯)火 (火)红B.出(口) 伤(口) (口)才 (口)技C.报