(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳子质量及车厢与轨道...(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 21:09:56
(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳子质量及车厢与轨道...(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳

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(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦,下列关于哪个车厢里有人的判断正确的

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目前只能判断出移动慢的有人 正确答案还要看你下一部分的选项

速度快的没人

(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳子质量及车厢与轨道...(1/2)两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳 如图所示,两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近.若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦,下列对于哪个车厢里有人的判断,正确的是( )A.绳子的拉力较大的那 列车启动时,第6节车厢对第7节车厢的作用力该如何分析?某列车由16节车厢组成,除第1、16节车厢为无动力车厢外,其余14节车厢均装备动力系统,各动力车厢产生的动力相同,每节车厢平均质量为1 小明躲在水平地面上静止放置的质量相同的两个空车厢中的一个中,且通过拉车厢之间的绳子使两车厢互相靠近,若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦,小江同学通过怎样的车厢运动来判断小 其中一辆火车两节车厢比是9:7,后来有15人从人多的车厢移到人少的车厢,两个车厢人数比变为33:31.这两...其中一辆火车两节车厢比是9:7,后来有15人从人多的车厢移到人少的车厢,两个车厢人数 沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂一个小球,小球的悬线与竖直方向夹角为37°,球和车厢相对静止,小球的质量为1kg.求(1)车厢运动的加速度,并说明车厢的运动方向(2)悬线对小球 沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂一个小球,小球的悬线与竖直方向夹角为37°,球和车厢相对静止,小球的质量为1kg.求(1)车厢运动的加速度,并说明车厢的运动方向(2)悬线对小球 在车厢中,一小球被A.B两根轻质细绳拴住其中A绳与竖直方向成a角,绳B呈水平状态,以知小球的质量为M求;(1)车厢静止时,绳A和B所收到的拉力(2)当车厢以一定得加速度方向的夹角不变,而B绳收 初中信息学奥赛排列组合题目11.如下图,有一个无穷大的的栈S,在栈的右边排列着1,2,3,4,5共五个车厢.其中每个车厢可以向左行走,也可以进入栈S让后面的车厢通过.现已知第一个到达出口的是3 一人拉动绳子使两个车厢靠近.(人在其中一个车厢里)不计绳子重力以及车厢的摩擦.请问哪个车厢先动.说下具体为什么?答案是有人的先动.我想知道为什么? 一个学生站在火车站的站台记录下前两节车厢穿过她用了2秒之后的两节用了2.4秒 每节车厢20米火车是晕减速 当火车停下最后一节车厢刚好面对她 问有多少节车厢 要详细公式计算 如图所示,沿水平方向做匀加速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37度角,球和车厢相对静止,球的质量为1千克.求(1)车厢运动的加速度并说明车厢运动的情况(2)悬线对球的拉 如图,车厢质量为M,小物质量为m,向右匀加速运动,小物和车厢相对静止,2者间动摩擦因数为u.求:(1) 车厢的加速度.(2)此时车厢所受到的合力F.(3) 如合力增大,二者间摩擦力为何增大. 设车厢长度为L,质量为M,静止于光滑的水平面上,车厢内有一质量为m的物体 当给它一个以速度v使它向右运动与车厢壁来回碰撞n次后,静止于车厢中,这时车厢的速度为A v,水平向右B 0C mv/(m+M 质量为2kg的小球用细绳悬挂在向右运动的车厢中,细绳与水平面的夹角分别为37°,53°若车厢做加速度为5m/s²的匀加速运动,求两细绳的拉力若车厢做加速度为10m/s²的匀加速运动,求两细绳 质量为2kg的小球用细绳悬挂在向右运动的车厢中,细绳与水平面的夹角分别为37°,53°问:若车厢作加速度为5m/s²的匀加速运动,求两细绳的拉力 若车厢作加速度为10m/s²的匀加速运动,求两 质量是20t的火车车厢,在机车的牵引下在平直铁轨前进,加速度是0.2m/s的平方,一(1)一个物体静止在倾角a=15°的斜面上,物体的质量m=10kg,物体对斜面的压力有多大?(2)质量是20t的火车车厢,在 一卡车拖挂一相同质量的车厢,在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶,其所受阻力可视为与车重成正比,与速度无关.某时刻,车厢脱落,并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行.在车厢脱落t=3s后,司视