那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:31:53
那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( )

那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( )
那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( )

那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( )
依题意,x y都是20的倍数.
设y=20B,则(x,y)=(80,20B)=20*(4,B)-------求最大公约数时,各数共有的因子可以提取出来.
又已知(x,y)=20,所以(4,B)=1,因此[4,B]=4B----互质数的公倍数就是二者相乘
[x,y]=[80,20B]=20[4,B]=1200-----求公倍数时,每个数中共有的因子也可以提取出来
[4,B]=4B=60=4*15
B=15

那道题我还不太明白,如果[x,y]=1200 (x,y)=20 x=80 y=( ) y=log以2为底|x|为什么是偶函数?我明白用偶函数定义可以证明,可是如果是偶函数,那在负无穷到0不就成了递减了吗? 已知3x-5y=0,求x/x+y我不太明白.x/(x+y ) 数学的题,竟然是英语文字,我翻译过来了啊!如果两个有理数x、y满足设|x|+y=3,和|x|y+x²=0,那x=?y=?急 已知(X-1)²+12Y+11=0,且2X-my=4,则m=多少?x=1的那步没想明白, 已知抛物线y=ax^2+bx+c的顶点是(-1,2),且a+b+c+2=0,请不要跳步骤,网上的答案我看过了可是都没有看懂.希望有人能解释得再明白点~如果不行,那帮我解释一下这个过程中为什么可以直接得到x=1和y=a+b 代数式-x*x+2x+1的最大值是多少?那如果X取1的话,最大值不就是2了吗?我说的没错吧?我明白如何求了。==还有道题目别走先哦! 如果x和y是正整数,4(2^x)=2^y,那x的值用y表示是?我忘公式了. 12页数学题B组第二题在平面直角坐标系中,集合C={(x,y)|y=x}表示直线y=x,从这个角度看,集合D={(x,y)|{2x-y=1}} 表示什么?集合C、D之间有什么关系?{x+4y=5} 和上一个式子并列能让我明白 二元一次不等式组与平面区域!比如说这个图 它的蓝色虚线我明白 我就是不懂为什么那条线要取x=3 y=6 我想可能是我二元一次的图像木学好吧. 关于三角函数的问题,函数y=√2sin(2X+π/3)+1的对称轴方程为( )求详解,并顺带以后遇到这种题如何做,老师讲的时候没怎么听明白,如果我弄明白了,追+分 x-2y=-1 2x+y=1 这个方程式该怎么解?我要整个过程、明白详细. 求两道微积分的题求1.求dy/dx,x^2y-e^(2x)=siny2.∫ x/(x^2+2)^-2 dx我看不大懂。作业做的头晕了。如果能讲的更明白一点就好了 ∫ x/{(x^2+2)^(1/2)} 有关高中函数(之平移&翻折)先F(x) ----------向左移一位-------- F(X+1)再F(x+1) ----------关于y轴翻折------ 是F(-x+1)?还是F(-x-1)?我明白了,是F(-x+1)!那F(-x-1)是什么意思?? 再或是说:F(2x)=4x+6那它 谁帮我解释这个函数图形,我看不太懂好象是说画面y=-6x和y=-6x+5的图片.看是我没看明白这图的意思.比如红色线y=-6x+5它的X在1那是否就是x=1 那么-6*1+5应该就等于-1啊.Y的点应该在-1那.但图上Y确 请帮我解答几道关於二元一次方程的数学题吧 ....越快越好 ..1.如果一次函数y=3x-4和y=x+2的交点坐标是(3,5)那么方程组 3x-y=4 y-x=2的解是 __________2.如果方程组3x-2y=3 x+2y=5解是 x=2 y=3/2 ,那麼一次 已知 X+Y/5=Y+X/6=Z+X/7,且XYZ≠0,求X:Y:Z请把过程写下,以便我弄明白, 函数y=1/根号12-x-x²的递减区间.请说详细一点,我学的不太明白.