如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:30:57
如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗?

如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗?
如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗?

如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗?
如果两条直线同时垂直于同一平面,那么这两条直线平行.

因为是直立的,所以肯定都是垂直于地面的,既然都是垂直于地面的,那就肯定平行啦!

这是定理来的哦~

因为是直立的,所以肯定都是垂直于地面的,既然都是垂直于地面的,根据定理垂直于同一平面的两直线互相平行。

因为它们同垂直于地面,而(定理)同垂直于一个平面的两条直线平行,所以小明肯定 地说它们一定平行。

因为它们是垂直于地面,而两行的垂直(定理)在平行的平面内,所述小明确保他们必须是平行的。

如图,ab,cd为两根直立在地面上的旗杆.小明肯定的说它们互相平行,你知道为什么吗? 如图,AB、CD为两根直立在地面上的旗杆,小明肯定 地说它们一定平行.你知道为什么吗? 已知:如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5m,某一时刻,AB在阳光下的投 高中——点的轨迹高 4m和 8m的两根旗杆笔直地竖在水平地面上,且相距10 m ,则地面上观察两旗杆顶端仰角相等的点的轨迹为A.椭圆 B圆 C双曲线 D抛物线 (设两旗杆分别为AB,CD,顶端AC的连线交BD 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得竖立于地面上长1m的标杆的影长为0.8 数学关于影子10、如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得竖立于地面上长1m 在同一直线上的三根旗杆直立在地面上,第一、第二根旗杆在同一灯光下的影子如图,请在图中画出光源的位置 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙上.小丽测得旗杆AB在地面上的影子BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得树立与地面长1m的标杆的影长为0.8m.请 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙上.小丽测得旗杆AB在地面上的影子BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得树立与地面长1m的标杆的影长为0.8m.请 如图,你能说明垂直竖在地面上的两根旗杆平行的道理吗? 在同一直线上的三根旗杆直立在地面上,第一、第二根旗杆在同一灯光下的影子如图,请在图中画出光源的位置,并画出第三根旗杆在该灯光下的影子(不写画法) 已知:如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5m,某一时刻,AB在阳光下的投影BC=4m 如图 .PQ为校园内的旗杆.小亮CD和小明AB为旗杆的高度求过程 数学(关于相似三角形)1.赵亮同学想利用影长测量学校旗杆AB的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上BD处,另一部分在某一建筑的墙上CD处 高8m和4m的两根旗杆笔直竖在水平地面上,且相距10m,则地面上观察两旗杆顶端仰角高8m和4m的两根旗杆笔直竖在水平地面上,且相距10m,则地面上观察两旗杆顶端仰角相等的点的轨迹为 如图,小杰发现垂直地面的旗杆AB的影子落在地面和斜坡上,影长分别为BC和CD,经测量得BC=10米,CD=10米.斜坡CD的坡比为1:3,且此时测得垂直于地面的1米长标杆在地面上影长2米,求旗杆AB的长度. 高中一年级数学问题~急1.如图,地面上有一旗杆OP,为了测得它的高度为h,在地面上选择一基线AB,AB=20m,在A点处测得P点的仰角 如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪,测角仪的高CD为1.5米,利用测角仪测得旗杆顶端A点的仰角为30°,点D到旗杆底端B点的距离为15米,求旗