冬日香山 阅读题作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 22:48:20
冬日香山 阅读题作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意.

冬日香山 阅读题作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意.
冬日香山 阅读题
作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意.

冬日香山 阅读题作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意.
作者这样变换称呼自有他的用意:称灌木,是因为它在冬日已经完全没有了生命力,与土和石没有什么区别,因而称"它";冬日香山上的松树不畏风寒郁郁葱葱,十分伟岸,如同一个壮汉,就用了"他";游览香山后,悟到了香山的可爱风韵,因而用"她".

冬日香山 阅读题作者对香山的景物称呼不同,称“灌木”为“它”,称“松树”为“他”,观景之后有感悟称“香山”为“她”.结合文章,想想作者表达的用意. 冬日香山 (帮我一下,)1.文章着力在描写冬日的香山,为什么反复写到春日、夏日和秋日的香山景象?其用意是什么?2.作者对香山景物的称呼不同,称“灌木”为“它”,称松树为“他”,观察冬 作者描写了冬日香山的哪些景物 冬日香山阅读理解题 冬日香山中作者描写了哪些景物 用自己的语言概括冬日香山的景物特征 用自己的语言概括冬日香山的景物特征 冬日的香山一、从2、3两段来看,冬日香山与其他季节相比,有哪些不同?1、__________________________________________________________2、__________________________________________________________二、作者说:“与春夏相 冬日香山 一、从2、3两段来看,冬日香山与其他季节相比,有哪些不同?1、__________________________________________________________2、__________________________________________________________二、作者说:“与春夏相比 冬日香山,梁衡, 冬日香山点击答案 冬日香山 梁衡 缩写 冬日香山 阅读答案 (帮我一下,谢谢!) 八大处或香山的景物描写 冬日香山为什么反复写春夏秋冬的香山景象?用意是什么? 七年级文言文点击P33~34冬日香山的答案 冬日香山 点击1.作者说:“与春夏相比,这山上不变的是松柏.”从后文来看,冬日香山上的松柏不变的是____,是_____,更是_____2.文中对山、对松柏的描写满含深情,请举一例作简要分析 冬日香山答案作者说:“与春夏相比,这山上不变的是松柏.”从后文来看,冬日香山上的松柏不变的是________,是__________,更是___________.