童趣第二段的一个问题（急求）在第2段中,年幼的作者把蚊群乱飞想像成“?”,又联想到曾经见过“?”的图景,产生了模仿的意愿“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观”,

童趣第二段的一个问题（急求）在第2段中,年幼的作者把蚊群乱飞想像成“?”,又联想到曾经见过“?”的图景,产生了模仿的意愿“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观”, 童趣第二段中点明所写内容属想象的一个词语是?急 童趣第二段中表现作者情绪变化的句子 童趣几道题,阅读童趣1、2两段,1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫.2.用简洁的语言概括第二段的主要内 童趣第二段的意思全部解释 童趣第二段作者的心情变化 童趣第2,3段的关系? 童趣第二段与第三段有什么关系 童趣 第二段 体现内容童趣 第二段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性的,在创造性中又将 这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的? 还有一个问题；英语作文第二段（中心段）一般怎么写啊 第二段“项为之强”写出了观察者怎样的情态?童趣 急, 初一第5课童趣童趣 第2段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性,在创造中又将这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的? 风雨中的三轮车中第二段的段意是什么 风雨中的三轮车中第二段的段意是什么 找出第二段中表现作者情绪变化的句子 童趣 找出《童趣》第二段中表现作者情绪变化的句子 初一第五课《童趣》第二段中表现作者情绪变化的句子有那些? 初一第五课《童趣》第二段中表现作者情绪变化的句子有那些?