某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 04:12:12
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：
先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）含氧气体积分数不同的空气,依次编号为1,2,3,4,5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中,观察到的现象和计算数据如下表．
集气瓶标号\x051\x052\x053\x054\x055
集气瓶中氧气的体积分数\x0528.9%\x0536.8%\x0544.7%\x0552.6%\x0560.5%
带火星木条的状况\x05微亮\x05亮\x05很亮\x05复燃\x05复燃
试回答下列问题：（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气,其反应的符号表达式是2H2O2+MnO2 ==2H2O+O2↑．
（2）得到1号瓶（氧气体积分数为28.9%）的空气的具体方法：在集气瓶中装入
【【【【 25ml 】】】】】的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住
为什么是25ml ,怎么算的?

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）
设集气瓶加水的体积为X,集气瓶中空气的体积为Y
集气瓶中所加水的体积就是要收集氧气的体积,由此得出下面两个方程：
X+Y=250
X+Y*21%=250*28.9%
解得：X=25(ml)

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml） 带火星的木条在氧气中复燃是什么变化 带火星小木条能不能在液态氧中复燃? 带火星木条复燃是什么变化 带火星的木条复燃是不是化学变化 带火星的木条复燃的化学方程式. 带火星的木条复燃 文字表达式 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃；这句话对吗 在氧气中,带火星的木条复燃和剧烈燃烧,哪个对?谢谢 带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃吗? 带火星的木条在氧气中能复燃,说明氧气能什么? 带火星的木条在氧气中复燃,是物理变化还是化学变化.急. 电解水时在负极产生的气体能不能使带火星的木条复燃 某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含有氧气 一氧化碳能否使带火星的木条复燃 带火星的木条复燃是什么变化如题. 什么可以使带火星的木条复燃? 带火星的木条复燃消耗氧气吗