数学发展史上,一般认为数学发展所经历的四个高峰是：

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/12 12:20:15

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H．藤田宏（日本,数学家,大会国际程序委员会主席）：数学教育的目标和应用数学的方法论．报告从新近应用数学发展对数学教育的发展提出建议．他认为,数学经历了四个高峰：欧氏几何、牛顿发明微积分、1900年前后的公理化数学以及当今的计算机技术为基础的数学．新的应用数学技术的发展十分迅速,但还没有在数学教育目标中得到体现．

田宏（日本，数学家，大会国际程序委员会主席）：数学教育的目标和应用数学的方法论．报告从新近应用数学发展对

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