2007学年第一学期杭州七县市区高一期末历史.

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毕业论文撰写及答辩 中华人民共和国高等教育法规定,高等学校教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力.毕业论文是教学计划规定的综合性实践教学环节,是培养学生综合运用所学基础理论、专门知识和基本技能,联系实际,进行较为全面的科学研究训练,提高独立工作能力,达到培养目标的一个重要环节. 为保证毕业论文质量,实现培养目标,从加强毕业论文的严格、科学和规范化管理出发,规范写作,特制定本规范. 一、毕业论文内容组成    毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底.其中“注释”与“附录”视具体情况安排,其余为必备项目.如果需要,可以在正文前加“引言”,在参考文献后加“后记”. 1、论文封面    封面是论文的外表面,提供应有的信息,并起保护作用.封面由论文标题、作者、指导教师等内容组成. 2、目录 目录应列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等的对应页码. 3、题目   (1)题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合.   (2)题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容   (3)题目的要求  A．题目准确得体并能准确表达论文的中心内容,恰当反映研究的范围和深度,不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻.  B．题目应简明,使读者印象鲜明,便于记忆和引用.题目一般不宜超过20字.在保证能准确反映最主要的内容的前提下,题目字数越少越好.  C．题目所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献,以便为检索提供特定的实用信息.  D．题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等. 4、摘要   （1）摘要是对论文的内容概括性描述和观点综述；   （2）摘要的内容应包括研究工作的目的、方法和结论,而重点是结果和结论；   （3）摘要只能用第三人称写,要求简短精炼,字数控制在300字左右； （4）用语规范,不用公式和非规范符号术语,不出现图、表、化学结构式； 5、关键词 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组.每篇论文中应列出3～7个关键词,它们应能反映论文的主题内容.关键词作为论文的一个组成部分,列于摘要段之后.     6、引言   （1）引言又叫绪论,其目的是向读者交代本研究的来龙去脉,作用在于使读者对论文先有一个总体的了解.引言要写得自然,概括,简洁,确切.   （2）引言的内容有如下几项：    A．研究的目的、范围和背景.    B．理论依据、实验基础和研究方法. C．预期的结果及其地位、作用和意义. 7、正文 正文是论文的核心部分,论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它要占主要篇幅.正文是论文的主体部分,通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成.这三部分在行文上可以不明确标示.正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识.     由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求.正文必需客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明简练可度.   （1）对正文主题的要求  A.主题新颖,研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题.    B.主题深刻,抓住问题的本质,揭示事物的主要矛盾,总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律.    C.主题集中,一篇论文只有一个中心,要使主题集中,凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及,不过多阐述,否则会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化.  D.主题鲜明,论文的中心思想地位突出,除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外,在正文部分更要注意突出主题.   （2）材料,就是为了表现主题而收集到的各种事实、数据和观点等.   （3）对结构的要求    A. 正文的结构是层次及其划分. 章、节、小节分别以1、1.1、1.1.1、1.1.2（1）等数字以树层次格式依次标出.不同内容的正文,应灵活处理,采用合适的结构顺序和结构层次,组织好段落,安排好材料.    B.正文写作时主要注意抓住基本观点,对于数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性的错误；叙述事实,不弄虚作假；分析论证和讨论问题时,避免含混不清,模棱两可,词不达意 . 8、结论和建议 结论即结束语、结语,是在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述.反映了研究成果的价值,其作用是便于读者阅读和二次文献作者提供依据.   （1）结论应包含的内容是：  A.本研究结果说明了什么问题,得出了什么规律性的东西,或解决了什么实际问题；  B.本研究的不足之处、尚待解决的问题或提出研究设想和改进建议.    C.如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论. 9、注释 注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明.注释采用脚注形式. 10、附录 附录是附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料,可以是文字、表格、图形、图像等形式. （1）附录是论文主体的补充项目,为了体现整篇论文的完整性,写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性,这些材料可以写入附录段,但对于每一篇论文并不是必须的.   （2）附录大致包括如下一些材料： A.比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点,建议可以阅读的参考文献的题录,对了解正文内容有用的补充信息等； B.由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料； C.一般读者并非必要阅读,但对本专业同行很有参考价值的资料； D.某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等. E.附录段置于参考文献表之后,附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开,另行编制,如编为“图1”,“图2”；“表1”,“表3”；“式（1）”,“式2”；“文献[1]”,“文献[2]”等. 11、参考文献 （1）参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献.参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出. （2） 参考文献的表示格式为： 著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页   期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页 12、封底 封底由指导教师评语、论文答辩提问、评语及成绩评定等组成. 二、毕业论文结构格式标准 1．纸型及页边距    毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印.页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内.白边区的尺寸（页边距）为：天头（上）20mm,地脚（下）15mm,订口（左）20mm,翻口（右）15mm.    2．版式与用字    文字图形一律从左至右横写横排.文字一律通栏编辑.使用规范的简化汉字.除非必要,不使用繁体字.忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字.    3．论文各部分的编排式样及字体字号论文标题：2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行.       论文副标题：小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号.      中文内容提要及关键词：标题3号黑体,顶部居中,上下各空一行；内容用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格.关键词三字用4号黑体,内容用小4号黑体；关键词通常不超过5个,词间空一格.    目录：另起页,项目名称用3号黑体,顶部居中；内容用小4号仿宋.    正文文字：另起页,论文标题用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距.    注释：正文中加注之处右上角加数码,形式为“①”或“⑴”,同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,空两格后写出相应的注号,再写注文.注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用5号宋体.引用著作时,注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码,中间用逗号分隔；引用文章时,注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数,中间用逗号分隔.     附录：项目名称为4号黑体,在正文后空两行顶格排印,内容编排参考正文.     参考文献：项目名称用4号黑体,在正文或附录后空两行顶格排印,另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容,具体编排方式同注释.     指导教师评语：内容由指导教师手写并在指定位置签署姓名和日期. 论文答辩提问：一般提3-4个问题,并记录下来. 评语：主答辩老师要对学生回答问题的情况作出评价. 成绩评定：分四个等次：优、良、及格和不及格. 物流专业毕业论文答辩指导书 一、论文答辩的目的 组织毕业论文答辩的目的主要有三个：一是进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力；二是进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；三是审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性. 二、论文答辩准备 （一）成立答辩小组 答辩小组成员一般有专业教师担任,也可以聘请校外专家参加,人数不少于3人. 对每位同学有答辩小组根据论文涉及的内容指定一个教师为主答辩人,主答辩教师负责答辩题的设计和确定,并主持答辩工作,其余教师为助理答辩.主答辩和助理答辩协同配合,共同来提高答辩质量.答辩教师要对每篇论文要详细阅读. （二）答辩前学生准备工作 除进一步分析、推敲论文外,学生应写好论文提纲,编写好论文概述报告.论文提纲应用毛笔放大书写,并配以必要的图表.概述报告,要反映论文的写作意图、语言要精练、力求言简意赅. 三、答辩程序及成绩评定 答辩同学先后次序一般有答辩小组提前半天公布,以便于学生准备. 正式答辩开始时,应首先有学生向答辩小组做论文的概述报告,概述报告不宜照本宣读,而应采取简要口述的方式,报告要做到重点突出,条理清晰,口齿清楚,限定在十分钟左右. 概述报告后,由主答辩教师逐个地提出问题,由学生答辩,一般提出3-4个问题,由主答辩教师设计,学生不得顶撞教师或拒绝回答教师的问题. 答辩过程中,答辩教师可以作必要提示,对答辩中可能出现的问题应灵活采取相应措施予以处置,使答辩顺利进行.助理答辩教师要和主答辩教师密切配合,也可以当场提问. （二）成绩评定 成绩评定有答辩小组集体评定   论文答辩评分表如下 姓名 项目 论文复述 回答问题 总分 条理 重点 时限 第一条 第二条 第三条 满分10 20 10 20 20 20 100 得分 四、答辩结束工作   1．认真整理答辩资料,并填写入论文表式；   2．在答辩过程中发现抄袭和他人代作的要认真核实,弄清事实；   3．收集整理论文资料交资料室保存.