如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 02:38:40
如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么?

如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么?
如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么?

如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么?
DE和AC是两个全等直角三角形的斜边,他们无论怎样移动,都是相等的.

相等,因为两个都是直角三角形且弦长相等可以证明两个三角形是全等三角形.

应该吧,貌似来那个个三角形是全等啊。

注意“还有”两字,说明它已经是个条件了,所以根据“平移不改变图形形状、大小”可得DE=AC

如图,图形①中△DFE沿DC方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗?为什么? 如图图形1中三角形DFE沿DC方向平移至图形4 这时DE=AC吗 图形①中△dfe沿dc方向平移,至图形④情形,这时还有DE=AC吗,为什么呢?这已经是全部条件 七下数学评价手册 图形的平移:如图,在梯形ABCD中,AB//DC,画出线段BC平移后的线段,其平移的方向为射线CD的方向,平移的距离为线段CD的长,平移后所得的线段与AB相交于点E,线段DE与线段AD相等吗 初一《图形的平移》如图,在梯形ABCD中,AB//DC,AD=BC,画出线段BC平移后的线段,其平移的方向为射线CD的方向,平移的距离为线段CD的长(这个长就用CD表示吧),平移后所得的线段与AB相交于点E,线段 如图,将Rt△ABC沿AB方向平移AD距离得△DFE,已知BE=4,EF=8,CG=3,求图中阴影部分的面积 如图,将Rt△ABC沿AB方向平移AD距离得△DFE,已知BE=5,EF=8,CG=3,求图中阴影部分的面积1级没法传图啊,我都画好了 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆(量角器)的圆心与点D重合,测得CE=5cm;将量角器沿DC方向平移2cm,半圆(量角器)恰与△ 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆(量角器)的圆心与点D重合,测得CE=5cm;将量角器沿DC方向平移2cm,半圆(量角器)恰与△ 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D半圆的圆心与点D重合,测得CE=5cm;将量角器沿DC方向平移2cm,半圆(量角器)恰与△ABC的边AC,BC 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆(量角器)的圆心与点D重合,测得CE=5cm;将量角器沿DC方向平移2cm,半圆(量角器)恰与△ 如图所示,在△ABC中,AC⊥BC,将图形作如下变换(1):沿BC方向平移BC长度作第一次平移;(2)将图形沿BA方向,平移BA个长度作第二次平移,这样平移后得到的两个三角形与原△ABC组成一个新的图 如图,直角梯形abcd中角a=90度,ad平行bc,将直角梯形abcd沿dc方向平移至如图,如图,直角梯形abcd中角a=90度,ad平行bc,将直角梯形abcd沿dc方向平移至A撇B撇C撇D撇,若AB=10BE=4,A撇E==4,BC=16,阴影面积? 一道数学画图题,急已知△ABC如图,把△ABC沿BD方向平移,平移的距离等于线段AC的长,画出经平移变换后的图形. 如图 平行四边形ABCD中 AE垂直于BC 垂足为E 是划出将△ABF平移后的图形 其平移方向为射线AD的方向平移的距离为线段AD的长 若AE=5 BC=7 求新图形的面积 图形的平移与旋转复习题如图,已知等腰Rt△ABC中,∠C=90°,BC=AC=6,现将△ABC沿BC方向平移到△A'B'C'的位置,若平移距离为4,求△ABC与△A'B'C'的重叠部分的面积. 如图,已知平行四边形ABCD,作DE⊥AB,垂足为E,把三角形AED沿AB方向平移AB长的长度单位.①作出平移后的图形.2.经过这样的平移后,原来的图形变成了什么图形?3.这两个图形的面积相等吗? 如图,已知平行四边形ABCD,作DE⊥AB,垂足为E,把三角形AED沿AB方向平移AB长的长度单位.①作出平移后的图形.2.经过这样的平移后,原来的图形变成了什么图形?3.这两个图形的面积相等吗?