《校园交响诗》主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/02/25 13:55:58
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脑子进水了

校园交响诗 望 安 蜂 巢 教室,像一只蜂巢。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲(ji)取,在各科的书籍(ji)里寻觅(mi)。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅(lang)琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集,探索,积累。像金色的小蜜蜂在花的海洋里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地...

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校园交响诗 望 安 蜂 巢 教室,像一只蜂巢。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲(ji)取,在各科的书籍(ji)里寻觅(mi)。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅(lang)琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集,探索,积累。像金色的小蜜蜂在花的海洋里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储蓄着蜜。 啊!一只甜蜜的蜂巢。 鸟 岛 下课了,校园,像一座鸟岛。 美的交响回旋在一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影、旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款(kuan)款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬(tian)静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧(xuan)哗中,鸟儿倾心地鸣啭(zhuan)。 同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。 啊,一个生机勃勃的鸟岛。 花 瓣 一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来了彩色的花瓣。你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。忽然,窗外飞来了一只白鸽,送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜的取下,看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺。当一串鸽哨响起,老师目送着白鸽飞翔天际深情地祝愿似欲随他飞去。 啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥(fu)郁的鲜花,开在老师的心间。 喷 泉 校园里,一泓(hong)不绝的喷泉。 晶莹的水喷洒变幻,袅(niao)袅婷(ting)婷,像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中,我思念那位已故的花匠。这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。为学校早一天有这喷泉,他顶着烈日,砌着水池。紫铜色的脸上,汗珠汇成了小溪。那天,我中午来上学,见他已汗流浃背,任头也不抬地砌着砖。我站在一旁,吮(shun)着冰棍,好奇的看着他灵巧的手。现在,我每想起,总在后悔,为什么没把冰棍递给他? 望着喷泉,听着哗哗的水声,似乎,欢乐地歌伴着婀(e)娜(nuo)的舞。这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰(wei)? 啊!老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着。 树 根 我们是桃花李花,多么美的比喻;我们会成为丰硕的果实,多么好的未来。当繁花满枝,当硕(shuo)果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,它是默默地汲取大地的营养传递给我们。 啊!老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂你时,您说:“ 落花会成为大地的营养,果核也会成为大树的根!” 啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树。

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