在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?是不是从多组实验数据中总结出规律?而不是为了减小实验误差?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:43:06
在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?是不是从多组实验数据中总结出规律?而不是为了减小实验误差?

在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?是不是从多组实验数据中总结出规律?而不是为了减小实验误差?
在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?
是不是从多组实验数据中总结出规律?而不是为了减小实验误差?

在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”中,测量多组数据的目的是什么?是不是从多组实验数据中总结出规律?而不是为了减小实验误差?
为了验证:U1/I1=U2/I2=U3/I3

为了验证:U1/I1=U2/I2=U3/I3

算功的公式:W=UIt=4*0.4*10=16(J)
导体的电阻只跟电阻的电阻率、长度、横截面积有关,和导体两端加的电压无关,所以加的电压改变时不会改变导体的电阻,导体的电阻仍为R=U/I=4/0.4=10(Ω)

探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 在 探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系 中,测量多组数据的目的是什么? 导体两端的电阻与通过导体的电流成反比 导体中的电流,与导体两端的电压成正比, 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流 当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比对吗 有关滑动变阻器的问题在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是使定值电阻两端电压保持不变,既然滑动变阻器滑片不动,那如何改变导体电阻? 导体的电阻等于导体两端的电压和通过导体的电流的比值对吗? 探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到()关系 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 为什么通过导体的电流和导体的电阻对导体两端的电压无影响 “通过导体的电流一定时,导体两端电压与导体电阻成正比.” 上面对欧姆定律推论正确吗? 同一导体,导体中的电流与该导体两端所加的电压?同一导体,导体中的电流与该导体两端所加的电压________. 导体两端的电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比,为什么是错的.而当导体两端的电压一定时,导体中的电流与这段导体的电阻成反比是对的 导体的电阻是导体的属性,与导体两端的电压和通过导体的电流_____,导体没有接入电路中时,导体(有或没有导体的电阻是导体的属性,与导体两端的电压和通过导体的电流_____,导体没有接入电 关于公式R=U/I,下列说法正确的是() a 加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大b 通过导体两端的电压越大,导体的电阻就越大c导体的电阻于导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反 公式R= 的物理意义是 A.加在导体两端的电压越大,则电流越大B.导体中电流越大,则电阻越大C.导体的电阻等于导体两端电压与通过它的电流的比值D.导体的电阻与导体两端电压成正比,与 在探究导体中的电流与它两端的电压的关系时,要改变导体两端的电压你采取的方法是( )或者( )得出的结论是在导体电阻一定的情况下,( ).